幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：勤勞的小螞蟻，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行數(shù)數(shù)。

　　2、鍛煉仔細(xì)觀察物體的能力。

　　重點(diǎn)：鍛煉幼兒仔細(xì)觀察物體的能力。

　　難點(diǎn)：幼兒能根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行數(shù)數(shù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒數(shù)學(xué)用書(shū)《勤勞的小螞蟻》，水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、閱讀《勤勞的小螞蟻》：

　　1、教師請(qǐng)幼兒打開(kāi)喲額數(shù)學(xué)用書(shū)，翻到《勤勞的小螞蟻。》——“小螞蟻是最勤勞的了，它們整天忙忙碌碌，一刻也不停歇。大家看看圖片里都有哪些螞蟻，它們干什么？它們周?chē)�還有些什么？”

　　幼兒發(fā)表自己閱讀后的想法。

　　2、教師重點(diǎn)啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察，并描述圖中螞蟻的特征。

　　一、找找數(shù)數(shù)：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面。——“我們一起來(lái)找畫(huà)面中數(shù)量分別為1、2、3、4、5、6的東西，好嗎？”

　　師生共同尋找，得出結(jié)論。它們是“1棵大樹(shù)，2朵白云，3只蝴蝶，4叢小草，樹(shù)上的5顆果子，以及6朵小花”。2、教師請(qǐng)幼兒觀察圖片并完成作業(yè)。 ——“圖中還有哪些事物分別可以用數(shù)字1、2、3、4、5、6來(lái)表示？”（如：1只大螞蟻、2只戴帽子的螞蟻、2只穿背帶褲的螞蟻、2粒花生、2只輪子、 3只穿襯衫的螞蟻、3粒豆等）

　　二、圈圈畫(huà)畫(huà)：

　　1、幼兒分別在幼兒數(shù)學(xué)用書(shū)中進(jìn)行觀察、記錄。教師啟發(fā)幼兒運(yùn)用分類(lèi)的方法進(jìn)行觀察、記錄，如：戴帽子的螞蟻或不戴帽子的螞蟻，穿襯衫的螞蟻或穿背帶褲的螞蟻，大螞蟻或小螞蟻等。——“請(qǐng)大家把找到的結(jié)果填在表格里，找得越多越好！”

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