前幾天看到朋友轉發的家長幫上關于正澤的上學感受的帖子（>>點擊查看詳情），才發現自從娃上學以后自己已經幾個月都沒有上過家長幫了。雖然當初上的時候也都是潛水狀態，但上半年在娃擇校上學的時候確實是在家長幫上得到了很多有用的信息，覺得自己也有義務回饋一下，談一談自家孩子在正澤上學的感受。想到哪里寫到哪里，可能比較散亂，請大家諒解。

　　先說下入學情況，感覺這是周圍的人知道我家上正澤時普遍問的第一個事情。我們就是普通家庭，西城戶口，在金融街附近工作，沒有找關系，正澤也沒有來單位做宣講（聽說有的單位去了的），就是正常參加面試然后入學的，在育才和正澤之間糾結了一番，最后還是抱著想讓孩子的人生不是我們自己人生的復制品這樣的想法選擇了正澤。這里面要提醒的就是正澤的面試報名時間比較短，所以對它感興趣的家長在4，5月份的時候得關注下官網的報名通知。

　　上學以后學校的情況之前的帖子也有介紹，我自己覺得感受比較深的有幾點：

　　1.對孩子的自我保護教育很重視。

　　據孩子說，體育課、健康課和主題課很多時候都在教怎么摔跤不容易受傷，突發災害怎么自救，還教簡單的武術和防身術（可憐我在家就時不時得當沙包了……）。

　　2.英語課時比較多。

　　對我家基本英語0基礎的娃來說還比較適合，上了一個多月以后娃對英語的學習興趣和知識掌握情況我都還挺滿意的，不過對于國際幼兒園或之前英語已經學得比較多的孩子來說，可能難度有點低，所以現在學校也有些家長希望能實施英語分級教學。

　　3.語文國學比重較大，主要是弟子規和古詩。

　　弟子規這個確實爭議很大，我也覺得里面糟粕不少，不過感覺老師在講解的時候還是比較注意去蕪存菁的，沒聽娃回來提過什么很迂腐的說法，但是尊敬老人、注意禮儀這些卻從行為上體現出來了。有一次回家看到飯桌有一個她特別喜歡吃的菜，她都撲上去了，然后說“長者先，幼者后”，就一定要家里長輩先吃了才肯吃，我覺得這樣學習弟子規的話，我是可以接受的。

　　4.文化課以外的其他課程也比較豐富。

　　除了每周都有的音樂、舞蹈、書法、美術、滑冰、魔術以外，僅從孩子回家說的來看，在學校還聽過音樂會、做過3D打印、練過京劇唱法等等，10月份的時候還去農場實踐了一把，背了三斤紅薯回來（據說是誰挖的誰就都能背回家）……

　　不過相對于課程教學而言，我覺得正澤最讓我們驚喜的是老師對孩子們真正的關愛，是真心想讓孩子更好，甚至到了可以不考慮個人得失的程度。說一個雖然小，但是對我們觸動很大的事例吧。我家孩子性格上比較內向害羞，又特別謹慎，雖然在家里熱熱鬧鬧的，但在外面總是“謹言慎行”，不敢展現自己。正澤的班主任老師也注意到了這一點，總是鼓勵她勇敢地展示自己。十一前學校搞了個活動，有一個環節是每個班派一名代表在全校師生面前談談上學一個月的感受。這種活動大家都知道的，一般老師都會派活潑大方的孩子上去講，這樣比較出彩，對老師也是個加分項，但正澤的老師選擇卻有所不同，她在征求孩子意見以后，將班上這唯一一個機會給了我們家孩子，以此為機會鍛煉孩子的勇氣（我們都不知道這個活動，完全是老師自己的選擇）。雖然從我們看到的活動視頻來看孩子的表現挺一般的，但孩子回來以后高興的對我們說的話——“我害羞，老忘詞，但下次我還敢講！”讓我們一下子懂得了孩子在這個活動中的收獲。

　　正所謂最深的感動不是知你所長投你所好的錦上添花，而是明知前路泥濘依然負重前行的雪中送炭，這件事不僅感動了我，也讓家里之前對我們放棄公立選擇私立一直有些不太理解的老人終于說出了“現在覺得你們的選擇是對的”的話。

　　當然，正澤還只是個剛出生的孩紙，在硬件上不能算是完善，未來也還有很多不確定因素，但是我和孩子，現在都愛她。

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