幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2017年哈爾濱市哈美加外國(guó)語學(xué)校學(xué)校信息參考，希望對(duì)寶貝升學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【幼兒園簡(jiǎn)介】

　　以雙語早智為定位

　　以美式教育教學(xué)為主導(dǎo)

　　以主題統(tǒng)整的中英文多元化課程為特色

　　培養(yǎng)健康活潑、自主探索、樂于表達(dá)的快樂兒童

　　【小學(xué)簡(jiǎn)介】

　　哈爾濱美加外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部以“培養(yǎng)高素質(zhì)的小學(xué)生，為國(guó)家、世界培養(yǎng)多規(guī)格、復(fù)合型人才和優(yōu)秀公民奠基”為辦學(xué)使命，將建成哈爾濱市一流的精品小學(xué)。

　　小學(xué)部具有鮮明的“外語”和“藝體科技心理”辦學(xué)特色，在黑龍江省小學(xué)教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟：尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，為每一個(gè)孩子提供多元發(fā)展的可能；為使學(xué)生成為具有本土情懷和國(guó)際視野的全面發(fā)展的高素質(zhì)后備人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　“外語”特色，重視內(nèi)涵發(fā)展。小學(xué)部以鮮明的“外語特色”，采用“結(jié)構(gòu)—情景—交際”的英語教學(xué)模式，確保了語言素養(yǎng)的全面提升。通過節(jié)日文化、外語社團(tuán)、國(guó)際交流等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)提升了學(xué)生的綜合能力。

　　“藝體科心”特色,關(guān)注個(gè)性需求。小學(xué)部面向全體學(xué)生，力求學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)行分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，滿足學(xué)生多樣性發(fā)展的要求。辦學(xué)四年來，學(xué)生們參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)省、市競(jìng)賽，取得了一系列令人矚目的成績(jī)！

　　【美加成長(zhǎng)史】

　　哈爾濱美加外國(guó)語學(xué)校是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、海外高中于一體的全日制寄宿走讀雙軌制民辦學(xué)校，占地8萬平方米，總投資3.5億元，位于松北區(qū)中源大道西端向北智谷二街，由充滿歐洲風(fēng)情的建筑群體組成，校園環(huán)境優(yōu)美、硬件設(shè)施一流。 哈美加外校堅(jiān)持“名校長(zhǎng)名師辦名校育名人”。

　　由著名學(xué)校管理專家、原工大附中校長(zhǎng)張韜先生擔(dān)任校長(zhǎng)，全國(guó)人大代表、原繼紅小學(xué)校長(zhǎng)尚慶蓮女士擔(dān)任常務(wù)副校長(zhǎng)，原工大附中名師張麗潤(rùn)女士擔(dān)任中學(xué)部校長(zhǎng)，原育紅小學(xué)校長(zhǎng)吳水濱女士擔(dān)任小學(xué)部校長(zhǎng)，吸引了劉羽霞、董潤(rùn)燕、王秀成、姜麗君、王金秋、張鳳敏、周游、趙井泉、王琨、金曉慧等一大批名師加盟。

　　2012年7月24日，哈爾濱市教育局正式批復(fù)：同意哈爾濱良士文化教育發(fā)展有限公司籌設(shè)哈爾濱美加外國(guó)語學(xué)校。

　　哈爾濱美加外國(guó)語學(xué)校是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、國(guó)際教育（高一起點(diǎn)）于一體的全日制私立學(xué)校。校址位于哈爾濱市松北區(qū)高新創(chuàng)新城產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃路205、208交匯處。

　　哈爾濱美加外國(guó)語學(xué)校占地面積80000平方米，建筑面積58723平方米，總投資3.5億元。

　　哈美加外校以“為學(xué)生成為國(guó)際社會(huì)發(fā)展需要的一流人才奠基”為辦學(xué)使命，堅(jiān)持“小型化、小班化、精品化”發(fā)展方向：七年后全�？傄�(guī)模2160人，其中：幼兒園560人、小學(xué)720人、初中640人、國(guó)際部240人。2013—2014學(xué)年度首次招生400人，其中幼兒園228人、小學(xué)72人、初中80人、國(guó)際教育（高一起點(diǎn)）20人。幼兒園托班每班20人、小班每班25人、中、大班每班30人；小學(xué)每班36人，每學(xué)年4個(gè)班；初中每班40人，每學(xué)年4個(gè)班；國(guó)際部每班30人，每學(xué)年3個(gè)班。小學(xué)、初中堅(jiān)持外語小班授課，每班不超過24人。“小型化、小班化”是精品化的必要條件。

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