導(dǎo)語：這一年，南京政策突變，17幼升小的家長(zhǎng)經(jīng)歷了太多的跌宕。只能選擇調(diào)整方案，報(bào)名技巧、路程安排、何時(shí)放人、如何趕場(chǎng)，成為了大家討論最多的話題。而這只是我們看得見的，還有更多看不見的努力，家長(zhǎng)們也都在努力著。接下來聽聽大家的“幼升小故事”。

　　原文如下：【幼升小故事】在南京這幾年體會(huì)到的入學(xué)壓力-同時(shí)也記錄一年的幼升小歷程

　　我們是在孩子小班的時(shí)候正式從外地搬來南京的，之前都南京的教育環(huán)境一點(diǎn)不了解。

　　最開始在孩子可以上小托班的時(shí)候就過來了，當(dāng)時(shí)把兒子安頓在了家門口邊上的私立幼兒園，兒子那時(shí)候的逆反心理很嚴(yán)重，也可能是因?yàn)槲也辉谏磉叺脑�因，一個(gè)月下來還是每天都哭著去幼兒園。大概又上了一兩個(gè)月，早上把孩子送到幼兒園還是哭。后來又發(fā)生了一件事我索性不讓孩子上了。孩子那時(shí)候話也不會(huì)講太多，講的也不是很清楚，有一次回來說老師把他關(guān)到了小黑屋了，我當(dāng)時(shí)非常生氣，就去找了老師，老師說并沒有。因?yàn)榕潞⒆邮軞猓�就把孩子送回去了，回去上幼兒園每天都很開心，不哭也不鬧。當(dāng)時(shí)覺得做的是非常正確的。

　　到了小班了，考慮到以后上學(xué)問題，還是決定讓孩子繼續(xù)在南京上幼兒園。聽說公辦幼兒園都要找關(guān)系，我們也沒什么特別的關(guān)系可以找，就隨便拖了個(gè)人送到了一個(gè)公辦幼兒園，后來才聽說這個(gè)幼兒園根本也不需要去找人，報(bào)名就可以上。幼兒園很小，環(huán)境很一般，基本上沒什么硬件設(shè)施，幸好我們遇到的老師很不錯(cuò)，孩子只是在第一天去幼兒園的時(shí)候哭了一下下，老師抱進(jìn)去我們就走了，第二天開始就歡快的去幼兒園，馬上到3年了，從來沒有因?yàn)椴粣廴ビ變簣@哭的。雖然幼兒園很一般，但是我覺得快樂是最重要的，有這些就足夠了。

　　上了幼兒園之后，聽到周圍的人都開始說學(xué)區(qū)房，私立小學(xué)，那時(shí)候真的一點(diǎn)概念沒有，連學(xué)校的名字都叫不出來，網(wǎng)上搜一下名校學(xué)區(qū)房的價(jià)格，太嚇人了，根本承受不起。就轉(zhuǎn)而開始想著讓孩子去私立小學(xué)沖刺一下。接下來就是開始收集各種材料，選擇目標(biāo)。

　　周圍很多孩子都上了早教班，我家孩子沒有上早教班，小的時(shí)候帶去體驗(yàn)過，完全不配合，索性就放棄了。想著沖私立小學(xué)，那肯定要學(xué)點(diǎn)什么特長(zhǎng)之類的吧。當(dāng)時(shí)想讓孩子學(xué)一個(gè)樂器，正好家門口就有個(gè)琴行，就帶去試了一下，老師說坐得住，可以學(xué)，就開始了一周半小時(shí)的體驗(yàn)課，當(dāng)時(shí)確實(shí)年齡也比較小，學(xué)半小時(shí)只能學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，這樣堅(jiān)持了半年時(shí)間，才開始上常規(guī)課。琴童真是非常的苦，孩子學(xué)琴的時(shí)候沒少挨罵挨打。

　　鋼琴之后又逐漸學(xué)習(xí)了畫畫，雖然這幾年畫畫學(xué)下來還是畫的像個(gè)渣一樣，但是我知道他愿意畫；回家的作業(yè)作業(yè)雖然也是基本上沒有什么變化的又畫了一遍，但是至少他會(huì)主動(dòng)去完成作業(yè)，并沒有排斥。孩子天資就是這樣，我并不逼迫他一定要畫的很好，我只希望他能拿起筆就敢畫，掌握最基本的畫畫技巧。

　　閑課客上了一大堆，主課還都一個(gè)沒開始學(xué)呢，我是一直貫徹著學(xué)習(xí)不能學(xué)的太早的原則，連數(shù)數(shù)都是自己學(xué)會(huì)的，偶爾自己會(huì)問，1+1=2對(duì)嗎？計(jì)算題我們也并沒有在大班之前就開始學(xué)習(xí)，大班之前的學(xué)習(xí)都是非常快樂的，周末沒課出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，接觸一下大自然。當(dāng)我們還沉浸在玩中的時(shí)候，周圍的牛娃已經(jīng)可以算加減法了，鐘表都認(rèn)識(shí)了，我們大字不識(shí)一個(gè)的時(shí)候，人家已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾百個(gè)字了。差距就是這么產(chǎn)生了，我們也只能開始在后邊慢慢追趕了。

　　快到大班的時(shí)候終于開始不淡定了，還是在學(xué)而思報(bào)了幼小銜接的課程，這一學(xué)就是一年。期間有個(gè)小插曲，后續(xù)會(huì)講。

　　大班這一年，幾乎每天都是在上課，不是在上課就是在上課的路上。因?yàn)閿?shù)學(xué)基本沒什么底子，在學(xué)而思上的數(shù)學(xué)課程還是感覺比較吃力的，拼音反倒是只有前一兩次課回來輔導(dǎo)一下，后邊基本上就靠自己去學(xué)了。

　　不得不說，做為幼小銜接的數(shù)學(xué)課程有的我都感覺比較難，孩子也在辛苦的跟著學(xué)，只能說我們是底子太差了，有些東西光靠老師講解，還是不會(huì)分析思考。

　　寒假之前和孩子爸爸商量了一下，既然要去沖私立小學(xué)，那我們要不就干脆去找一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去沖刺一下，這樣考上去的概率肯定大一些。當(dāng)時(shí)就找了赫赫有名的機(jī)構(gòu)，帶孩子去做了面測(cè)，面測(cè)結(jié)果出來之后，老師的評(píng)價(jià)是還可以，可以去那上課，但是當(dāng)我問及課程安排及時(shí)間的時(shí)候，該負(fù)責(zé)人打了一個(gè)電話，居然說現(xiàn)在還不確定（當(dāng)時(shí)離他們說的要開班的時(shí)間大概在半個(gè)月左右），我心里已經(jīng)對(duì)該機(jī)構(gòu)的印象減分不少。又問學(xué)什么教材，也是支支吾吾說不清楚。試問一個(gè)機(jī)構(gòu)連教材是什么樣子的都不肯給家長(zhǎng)看的話，你的真實(shí)性可靠性怎么保證。緊接著又問了費(fèi)用方面的問題，說沖刺班和模擬考試分開算，一次模擬考試就幾百塊。聽了之后就說我回家再想想吧。該負(fù)責(zé)人說，你回家想想可以的，但是不保證你下次再來的時(shí)候還有名額，你只要出了門，我們就不會(huì)打電話再聯(lián)系你。心里想想，果然是知名機(jī)構(gòu)。在此聲明：我并不是黑該機(jī)構(gòu)，只是不想把賭注押在這里僅此而已。

　　從3月份開始就每天聽著各學(xué)校的動(dòng)態(tài)，當(dāng)時(shí)最想選的學(xué)校是仙林外校和玄外。但是命運(yùn)做弄人，包括前夕，教育局居然出了重磅消息，今年的面試集中在5月6，7日兩天，這意味著很可能會(huì)有撞車的情況出現(xiàn)。為了避免撞車的情況出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)特意一早報(bào)了玄外，下午才報(bào)的南外仙林，可是面試時(shí)間出來，就真真撞車了，都是下午考試。面對(duì)取舍，我們家出現(xiàn)了不同的聲音，我主張去玄外，孩子想去南外仙林（前面中毒太深），考慮了各方面的情況覺得玄外最適合我們，最后說服了孩子去了玄外，不知道這個(gè)決定是不是正確的。最后在我的廣撒網(wǎng)情況下，我們可以去考3家（實(shí)際是5家，河西外校沒去交材料算放棄，一中因?yàn)楹芤话氵�要交報(bào)名費(fèi)就沒去），鄭和，鼓樓實(shí)驗(yàn)，玄外。時(shí)間順序：早8點(diǎn)，9點(diǎn)半，下午一點(diǎn)半。

　　面試頭天晚上，安頓好孩子讓他早早睡覺，我們也早早睡下，半夜一點(diǎn)多突然醒了睡不著，看會(huì)手機(jī)繼續(xù)睡，沒等鬧鐘響，6點(diǎn)以前就起床了。

　　面試當(dāng)天孩子也起的早，收拾好出門才7點(diǎn)鐘，到鄭外門口也才7點(diǎn)半多點(diǎn)，門口已經(jīng)有幾個(gè)家長(zhǎng)在等待了，有8點(diǎn)半的也已經(jīng)到場(chǎng)了，門口有老師維持秩序，家長(zhǎng)帶小孩排隊(duì)，鄭外面試很快，半個(gè)小時(shí)娃出來了，火速趕往鼓樓實(shí)驗(yàn)。

　　到了鼓樓實(shí)驗(yàn)，外邊的車比較多了，下來發(fā)現(xiàn)照片沒有貼，正好門口有好心家長(zhǎng)帶了膠棒，才把照片貼上去了，娃進(jìn)去就是漫長(zhǎng)的等待，11點(diǎn)出來的，孩子告訴我看到老師3道題打了零分，當(dāng)時(shí)的心情簡(jiǎn)直糟糕到極點(diǎn)，但是又不能發(fā)作，中午吃了麥當(dāng)勞，歇了一會(huì)會(huì)直接奔向玄外。

　　到玄外發(fā)現(xiàn)1點(diǎn)半已經(jīng)開始進(jìn)場(chǎng)了，拿來準(zhǔn)考證就趕緊帶娃進(jìn)去了。排隊(duì)，領(lǐng)了號(hào)碼，娃上2樓了，找個(gè)教室等娃出來。出來之后說聽故事坐不住了，亂晃的。哎！真是個(gè)不省心的孩子。

　　這一天在奔波中結(jié)束了三場(chǎng)面試，結(jié)果最終怎么樣還不知道。不管結(jié)果怎樣，都不能說明什么，能證明憑實(shí)力考上去的孩子就是絕頂聰明的嗎？能說考不上的孩子以后就不會(huì)有出息嗎？顯而易見是不能的。孩子還沒有邁進(jìn)小學(xué)，以后的人生路還很長(zhǎng)，人生還有無限的可能，無限的挑戰(zhàn)，不糾結(jié)這一時(shí)的成敗！

　　聲明：本文系家長(zhǎng)原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)家長(zhǎng)幫及幼教網(wǎng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載！

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