導語：這一年，南京政策突變，17幼升小的家長經(jīng)歷了太多的跌宕。只能選擇調(diào)整方案，報名技巧、路程安排、何時放人、如何趕場，成為了大家討論最多的話題。而這只是我們看得見的，還有更多看不見的努力，家長們也都在努力著。接下來聽聽大家的“幼升小故事”。

　　原文如下：【幼升小故事】2017年允昊快樂穩(wěn)健的幼升小經(jīng)歷分享

　　時光飛逝，還有兩個多月兒子就要跨入小學了，回憶剛進幼兒園的那一幕，仿佛就在昨天。

　　兒子很平凡，沒有論壇中，一些孩子的超強記憶，也沒有對數(shù)字特有的敏銳力，屬于教一點才會一點的類型。

　　下面談?wù)剝鹤拥膶W習經(jīng)歷.首先，四年來沒有上過任何一個輔導班和興趣班，這也算是他幼兒時期的一大特色了，充足的自由時間讓孩子的幼年快樂無比。作為家長，我們唯一帶給他的，就是用4年時間在他身上培養(yǎng)了一個小小的學習習慣——那就是每天放學回家的第一件事，做1小時家庭作業(yè)。這個不起眼的習慣，我們一咬牙就堅持了4年，從沒間斷過.哪怕是過大年。這期間，從一日一練，階梯數(shù)學，邏輯思維一直做到一年級全套教科書，就這樣一點點的注入，吸收、再注入、再吸收…...

　　我的工作是零售業(yè)的管理層，無法和孩子一起休息，別人的假日便是我們工作最忙的時候.老公也是早出晚歸，經(jīng)常出差，所以在孩子入園前，我當機立斷，將房子換到緊靠我父母的小區(qū)，事實證明我的決定是明智的.父母成了我堅實的依靠。

　　在學習上我爸付出的最多，起步階段相當難，看著不到3歲的兒子，在老爸一遍又一遍不厭其煩的講解下，似懂非懂的說著組合和分解題，心中略過一絲不舍，但看著老爸上午為他備課，下午叫他解題，一顆心全撲在兒子身上，我?guī)状斡�言又�?hellip;每天到家看見滿臉是淚的兒子，我好心疼...這樣的日子不知過了多久，一次偶然，我聽到做功課的爺孫屋里傳來陣陣信心十足的答題聲、接著是夸獎聲…從那以后，兒子總在我開門時第一個出現(xiàn)抱住我。樂滋滋的對我說：“媽媽，阿公說我今天作業(yè)做的又快又好”.看著老爸滿意的笑容，我就知道他們成功了，孩子學習習慣養(yǎng)成了，叛逆的厭學期過去了…在這之后，我開始加入老爸的輔導團，把老爸唯一不會的拼音接過手來教兒子，那時我明顯感覺到兒子身上有種迎難而上的勁頭，讓我教起來特別省心，萬事開頭難，這話沒錯，而我們能做的只有堅持再堅持。

　　很快，兒子就迎來了最后一學年的大班，班上大部分同學都上了幼小銜接，雖然兒子對一年級的數(shù)已經(jīng)了如指掌，但為了平衡心里，還是給了報了力學堂的幼小銜接班，書本上的內(nèi)容對兒子是沒有壓力的，所以我們每周上過課，當天就把一周的作業(yè)做完，后面繼續(xù)按照自己的計劃向前推進。

　　關(guān)于小學，在三年前已經(jīng)規(guī)劃好，理想學校是離家一站路不到的一所不錯的公辦小學，雖然不是拉力廊芳這種頭等名校，但排名也算靠前了。而我現(xiàn)在也正在為這一目標努力爭取著。其實對于幼升小的問題，我并不刻意追求是公辦還是民辦，我的目標就是靠家近，教學質(zhì)量中上等即可，6年時間不算短，路程近是對家庭和孩子最好的選擇。因為升學計劃不涉及民辦，于是這些天兒子也沒有為民辦面試而四處奔走。

　　進入小學以后，我準備根據(jù)兒子的實際情況，給他適當報一些提高班，個人認為那個時候才算需要投入輔助教育的時刻�？傊�我的觀點就是，任何事先做好規(guī)劃，再按計劃推進，在推進中適時調(diào)整。個人見解，不合意的請手下留情！

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