幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級語文上冊《秋浦歌》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求：

　　1． 知識與技能：①了解詩歌大意，感受詩人描繪的火熱勞動場景。② 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　2． 過程與方法：通過各種方式的讀，來促進對詩的理解。

　　3． 情感、態(tài)度與價值觀：① 體會詩人贊美了不辭辛苦為他人釀造幸福的勞動者的真摯感情。② 激發(fā)學生熱愛勞動的情感。

　　重點難點：

　　1． 能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　2． 了解詩歌大意，感受詩人描繪的火熱的勞動場景，體會詩人贊美勞動者的真摯感情。

　　教學準備：

　　1． 課文及插圖投影。

　　2． 與課文內容相匹配的勞動場面圖片。

　　教學課時：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情景，導入新課。

　　1． 師出示圖片。請大家觀看。

　　2． 指名說，看到什么，用一、二句話介紹。

　　如：熊熊的爐火，映紅了工人們的臉龐，火星四濺。工人們一邊干活一邊唱著歌。

　　3． 今天，我們就來學習一首李白的《秋浦歌》，看看這位偉大的詩人是怎樣介紹這一場面的。

　　二、揭題，釋題。

　　1．板書：秋浦歌

　　2．讀題，釋題

　　秋浦：在今安徽省貴池縣西，是唐代銀和銅的產地之一。

　　秋浦歌：贊美秋浦冶煉工人的詩。

　　三、簡介詩人。

　　四、初讀古詩，激發(fā)情感。

　　1．投影課文。

　　2．自由讀。

　　（1）讀準字音，讀流利。

　　（2）用鉛筆畫出朗讀節(jié)奏，試著讀出節(jié)奏、韻味。

　　爐火∕照∕天地，

　　紅星∕亂∕紫煙。

　　赧郎∕明月夜，

　　歌曲∕動∕寒川。

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