幼教網整理了2018滬教版二年級語文上冊《微波爐的話》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.知識與技能：認識生字9個，會描寫5個生字，積累詞語8個，句子2句。有感情地朗讀課文。在閱讀感知課文內容的基礎上，能找出描寫微波爐奇妙的句子和使用微波爐要注意的地方。

　　2.過程、能力與方法：能運用已有的方法自學課文中的生字；能按要求圈劃詞句；能正確地朗讀課文。

　　3.情感、態度與價值觀：初步了解微波爐的工作原理，懂得生活中處處有科學，培養學生的探究意識。

　　教學重點：

　　認識生字9個，會描寫5個生字，積累詞語8個，句子2句。在閱讀感知課文內容的基礎上，能找出描寫微波爐奇妙的句子和使用微波爐要注意的地方。

　　教學難點：

　　找出描寫微波爐奇妙的句子和使用微波爐要注意的地方。了解微波爐的工作原理，懂得生活中處處有科學，培養學生的探究意識。

　　教學工具：

　　多媒體工具

　　教學過程：

　　1.師說謎語。

　　長方體的小箱子，前面有扇小房門，進進出出是食品，不冒煙，也沒火，生的東西能變熟，冷的東西能變熱。

　　2.出示課題：*36、微波爐的話

　　（1）聽錄音思考：微波爐奇妙在那兒？她是怎樣工作的？

　　（2）學生交流。

　　（3）學生自由讀課文。

　　（4）小組合作讀課文，找找哪幾小節寫微波爐很奇妙？

　　3.學習第1、2小節。

　　（1）同桌互讀第1、2小節。

　　（2）用直線劃出寫微波爐奇妙的句子。

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