1、用自己喜歡的方式讀課文，借助拼音讀準字音。

　　思考：課文主要介紹了曇花的哪些特點？（了解課文大意階段）

　　2、反復讀課文，達到熟練。畫出描寫曇花特點的詞句，與小組內的同學相互交流、積累，然后指名匯報。匯報時教師要指導學生讀好比喻句“那里天氣特別干熱，白天的太陽就像烈火一樣。”擬人句“當夜晚來臨，花蕾便靜悄悄地開放，發出淡淡的清香。雪白的花朵，在月光下顯得非常素雅，就像亭亭玉立的美女。”（板書：夜間開花花期短 四五個小時 曇花一現）

　　（本篇課文篇幅短，句子簡練，學生很容易讀的熟練，所以直接讓學生展示讀文，沒有難度，符合學習規律。）

　　3、同桌合作畫出表示“曇花一現”含義的句子，體會其含義，然后，小組匯報。

　　三、拓展訓練

　　1、閱讀描寫植物的文章。

　　2、介紹一種你喜歡的植物，最好能抓住它的特點來介紹。

　　四、檢查識字。

　　出示生字卡片，指名讀。不會的字看看課文中的帶有這個字的句子，多讀幾遍。

　　五、拓展閱讀

　　指導閱讀《奇妙的植物》。

　　第一步：自由讀文，借助拼音讀準字音。

　　第二步：說一說你喜歡的一種植物的樣子和特點

　　第三步：再讀課文，說說你喜歡的一種植物的樣子和特點。

　　第四步：把你最喜歡的段落畫下來并讀一讀。

　　六、實踐活動

　　回家搜集有關花的資料，開一次賽花會，看誰了解得多、說得好。

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