幼教網(wǎng)整理了2018人教新課標(biāo)版二年級語文上冊《難忘的一天》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認識13個生字。會寫10個字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，體會小作者的激動，緊張和對鄧小平爺爺?shù)某缇粗�情�?br />
　　3、激發(fā)對計算機的興趣，認識自已肩負責(zé)任的重大。

　　重點難點：

　　識字、寫字，朗讀感悟。體會鄧爺爺?shù)脑捳Z，感悟自己肩上的責(zé)任。

　　課前準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、搜集有關(guān)鄧小平爺爺?shù)膱D片、資料和小故事，了解關(guān)于計算機的知識。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、 觀察引入

　　1.出示課文《鄧小平爺爺植樹》中的相片，小朋友們，你還記得這張相片嗎？上面的爺爺是誰？還記得，他說過的話嗎？（學(xué)生自由答）

　　2.今天，我們又將見到鄧小平爺爺，他仍舊是那么親切，今天他要去參觀一位小朋友的計算機表演，那位小朋友興奮極了，這真是他難忘的一天。板書：《難忘的一天》。

　　3.齊讀課題，你們讀了課題，有什么想知道的嗎？（學(xué)生提問）學(xué)習(xí)了課文這些問題都會弄明白。

　　二、整體感知

　　1.通讀全文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。

　　2.同桌用自己喜歡的方式互相讀文，大體了解文中講了一件什么事？

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　1.出示生字，小組內(nèi)認讀。

　　2.請小老師領(lǐng)讀。

　　3.交流識字方法。說說自己怎樣記住這些生字。

　　4.組詞，造句展示。

　　四、朗讀感悟

　　1.學(xué)生自由讀課文，做到不加字、錯字、漏字。

　　2.請六個同學(xué)各讀一個自然段，其它同學(xué)聽聽，看他們是不是讀正確了。

　　3.多種方式練讀全文。

　　四、寫字指導(dǎo)

　　1.出示要寫的生字“及、身、仔、細、次”，學(xué)生認讀。

　　2.觀察這些字的字形、結(jié)構(gòu)，分析寫字應(yīng)注意的地方并交流。

　　3.教師范寫，指導(dǎo)重點筆畫。如“及”的筆順，“身”字的第六筆右邊不出頭，最后一筆右邊要出頭等。

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