三、鞏固生字

　　1、出示生字卡片，開火車讀。

　　2、選詞、組詞、擴詞。

　　四、指導書寫。

　　1、出示要寫的字：明 物 刮 哥 鉆 接 量

　　2、分析字形結構，討論記憶方法。

　　3、組詞擴詞。

　　4、重點示范：

　　第——與“弟弟”的“弟”區分開來。

　　哥——上面不是“可”。

　　5、按筆順描紅。

　　6、學生練字貼，教師巡視指導。

　　7、讀生詞，抄寫生詞。

　　動物 接著 哥哥 約定 暖和 刮起來 第二年 春暖花開 一起商量

　　作業設計：

　　朗讀課文，認讀生字。

　　板書設計：

　　小動物過冬

　　明 物 刮 哥 鉆 接 量

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