幼教網整理了2018湘教版二年級語文上冊《祖先的搖籃》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　理解課文內容。

　　教學重點：

　　理解課文內容，學習動詞的準確運用。

　　教學難點：

　　懂得為什么說原始森林是祖先的搖籃。

　　教具準備：

　　課件、電子白板

　　教學過程：

　　一、資料展示，引入新課

　　1.學生展示自己收集的資料，讓學生充分了解感受原始木森林的美麗神秘。

　　2.你們喜歡原始森林嗎？我們的祖先就生活在這兒美麗的地方，今天就讓我們一起走進原始森林，感受一下祖先生活的環境吧。

　　3.板書課題：祖先的搖籃。

　　4.齊讀課題。理解“祖先”和“搖籃”

　　二、初讀課文

　　1.學生用自己喜歡的方式讀課文。在讀文的過程中完成下面幾個任務。

　　（1）把課中出現的生字圈起來讀一讀。

　　（2）課文共有幾個自然段？標上自然段號。

　　2.分自然段指名朗讀課文。

　　三、理解課文

　　1.學習1、2自然段。

　　（1）全班讀1、2自然段，說說祖先的搖籃是什么樣子？

　　（2）指導朗讀，從中體會搖籃的大。

　　2.小組合作學習3、4自然段。

　　（1）嬰兒在搖籃中生活、成長，那我們的祖先在原始森林這搖籃中又是如何生活的呢？小組討論討論，把表示動作的詞用橫線畫出來。

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