來源:幼教網 2018-01-09 14:39:28
二、學習新課。
1.點學生分讀課文,標出自然段序號。(共6段)
2. 齊讀結尾段的第一句,說說全家人為什么都喜歡這彩色的窗簾?
3.如果你是陶陶家中的一員,你喜歡哪個季節的窗簾?
由學生自選片段,老師隨機指導朗讀,并進行相關的詞句訓練。
4.課文為什么說這是彩色的窗簾?
找出文中第3~5自然段中表示顏色的詞語。
5.課文為什么要先寫綠色的窗簾?
學生丙:因為窗簾是陶陶種下的花藤形成的,它先是綠色的,開滿花后是花的,到秋天,藤葉又變黃了。所以要先寫綠色的窗簾。
三、課文拓展延伸。
1.看到陶陶種的美麗的窗簾,你會想些什么?
學生甲:窗簾真是美啊,我也要去種。
學生乙:陶陶是通過勞動讓窗簾變美的。
2.全家人都喜歡這彩色的窗簾,會怎樣說?
學生丙:明年我們還種窗簾。
學生丁:我們家的陶陶可真愛勞動啊!
第三課時
一、看拼音,寫詞語。
chàng gē jīn sè
( ) ( )
huān lè zhōng huá
( ) ( )
二、比一比,再組詞。
{兩 ( )滿( ) {蜂( )峰( )
{歡( )吹( ) {化( )華( )
三、寫一些表示顏色的詞語。
紅的
四、造句。
好像……
慢慢地……
喜歡……
五、把句子補充完整。
1.種子發芽了,( )的。芽兒長高了,( )的。
2.慢慢地,綠藤上開出( )( )的小花。
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