幼教網整理了2018語文A版二年級語文上冊《快樂銀行》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、在朗讀課文的過程中，對照生字表圈畫生字，正確認讀，并在游戲過程中鞏固生字，自主積累詞語。

　　2、運用“加一加、加一筆”等記字方法，識記“奮、豐、病”等字的字形結構，在識記的過程中感受識字的樂趣。

　　3、觀察字帖，按照正確的筆順規范的書寫2個生字，感受漢字的形體美。

　　4、在隨文識字的過程中，練習正確、流利地朗讀課文，將感悟到的語氣讀出來，培養朗讀能力。

　　教學重點：

　　認識11個字，會寫2個字，流利、有感情地朗讀課文。

　　教學難點：

　　流利、有感情地朗讀課文，將感悟到的語氣讀出來，培養朗讀能力。

　　教學過程：

　　一、 創設情境，導入新課

　　出示詞語“銀行”指名讀。在我們生活的城市有許多銀行，你都知道哪些呢？平時你跟爸爸媽媽去銀行的時候做什么呢？今天呀，老師要向大家介紹一個特殊的、咱們錦州沒有的銀行，看！（出示快樂銀行圖片）看到這個銀行，你有哪些疑問呢？今天我們就來學習第26課《快樂銀行》（板書課題）

　　二、探究發現

　　1、生自由讀文，注意讀準文中生字的讀音，遇到不認識的字可以做個小標記。

　　2、生對照生字表圈畫生字，小組學習生字。

　　3、出示生字，指名認讀。

　　三、感悟交流

　　（一）學習第一自然段

　　1、指名讀第一自然段。

　　2、學習生字“銀、行、余、儲、存”

　　胖小熊的美好愿望是什么？指導朗讀句子。指名讀，泛讀，練讀，再指名讀。

　　（二）學習第二自然段

　　1、胖小熊開快樂銀行，他是用什么方法招來顧客的呢？指名讀第二

　　自然段。學習生字“播、廣、業”

　　2、學做播音員，幫小熊把這則廣告再播一遍。

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