中午，太陽高高懸掛在空中，農民在烈日照射下，一手拿著鋤頭，一手擦汗，在田間給禾苗鋤草松土，一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。

　�。ㄈ�）板書誰知盤中餐，

　　粒粒皆辛苦。

　　1.理解字意：

　　盤：盤子

　　餐：飯食

　　皆：都的意思

　　2.第2句詩的意思：

　　（提示：可以讓同學自己來說。）

　�。▍⒖迹赫l知道碗里的飯，每一粒都是用農民辛苦勞動的汗水換來的。）

　�。ㄋ模┱f說這首詩的意思。（指名2～3人）

　　（五）指名背誦全詩。

　　四、小結：這首詩告訴我們一個什么道理？

　　（提示：作者看到農民辛苦勞動，知道糧食來得不容易，表達了對農民勞動的艱辛的同情。告誡人們要愛惜糧食。）

　　第二課時

　　一、檢查背誦情況。

　　指名3～5人。

　　二、學習生字：

　　（一）輔導學習：

　　dāng當

　　1.分析字形、上邊“當”，下邊“彐”。

　　2.組詞：當中、當時。

　　3.指導書寫：

　　pán盤

　　1.分析字形：上下結構，上邊“舟”，下邊“皿”

　　2.組詞：盤子一盤菜

　　3.指導書寫：

　�。ǘ�）自學生字：

　　wǔ 午 hàn 汗 lì 粒 xín 辛 kǔ 苦

　　要求：分析字形結構并組出詞語來，然后自己在田格里各寫一個。

　　（三）讀詞語

　　當中 當時 中午 下午 汗水 盤子 米粒 辛苦

　　苦瓜 飯粒 汗珠 一粒米

　　（四）組詞練習：

　　汗（ ） 午（ ） 粒（ ） 苦（ ）

　�。ㄎ澹┳x讀作者寫的另一首詩，同樣表達了作者對農民的同情之心。

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。

　　四海無閑田，農夫猶餓死。

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