幼教網整理了2018北師大版二年級語文下冊《不懂就問》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．讓學生能有感情的朗讀課文。

　　2．掌握本課的生字。

　　3．讓學生理解糊里糊涂、私塾、搖頭晃腦的意思。

　　4．通過學習這篇課文讓學生養成不懂就問的好習慣。

　　教學重點：

　　抓住課文的第二自然段讓學生學習。

　　教學難點：

　　讓學生懂的不懂就問是一種良好的學習習慣。

　　教學策略：

　　朗讀法、調查法。

　　教學準備：

　　指導學生自讀自晤，遇到不懂的地方就問。

　　教學時數：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、學習認讀生字

　　1．讓學生借助拼音讀認讀生字。

　　2．說說在生活中哪里見到過這個字。

　　3．給認讀生字組詞。

　　二、初讀課文，了解大意。

　　1．讓學生自己試著讀課文，遇到不認識的字圈起來。

　　2．說說你讀懂了什么內容。

　　3．教師點評。

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