她想：要是我能再長(zhǎng)大一點(diǎn)就好了！

　　小姑娘自言自語(yǔ)：“唉！沒(méi)有辦法，我還得再長(zhǎng)大一些，這不是為了我，而是為了媽媽。”

　　（3）讀讀句子，看看課文，完成填空。

　　A．出示填空： 當(dāng)她時(shí)，她希望自己；

　　當(dāng)她時(shí)，她希望自己；

　　最后為了，她希望自己。

　　B．交流。

　　C．讀讀想想：這三次想法有什么不同？

　　（4）讀到這兒，你覺(jué)得這個(gè)小姑娘怎樣？

　　（5）小結(jié)：小姑娘越來(lái)越能干，越來(lái)越懂事。

　　（6）再讀這一部分，找找寫小姑娘能干的句子。

　　（7）出示句子

　　小姑娘每天早晨自己洗臉、疊被、吃早飯。

　　她買菜，洗碗，做粥。

　　她擦玻璃、刷廚房、收拾衣柜，還幫助媽媽送奶。

　　A．指導(dǎo)讀句子。

　　B．找出句子的相同點(diǎn)。

　　C．教師小結(jié)：這些句子的特點(diǎn)是用一句話寫一個(gè)人做幾件事。

　　（8）分角色讀。

　　（四）總結(jié)全文，升華感情

　　1、引讀最后一節(jié)。

　　2、啟發(fā)想象：大家是怎么贊美她？

　　提供語(yǔ)言材料：大家翹起大拇指，稱贊她說(shuō)：“”

　　3、小姑娘的事對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？你想對(duì)小姑娘說(shuō)什么？

　　出示語(yǔ)言材料：小姑娘啊，我。

　　（五）鞏固練習(xí)

　　1、認(rèn)讀生字。

　　2、指導(dǎo)書寫“梳”。

　　3、寫字練習(xí)。

　　4、根據(jù)句子，寫出“要是”、“漂亮”、“贊美”三個(gè)詞的近義詞。

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