（5）再讀課文，說一說，你讀懂了什么？

　　三、再讀課文，理解內(nèi)容。

　�。ㄒ唬�學習第一篇 為什么要說“謝謝”？

　　1、 學習課文，同桌分角色讀。

　　2、 當爺爺喝了小河水后，謝謝小河時，小男孩是怎樣問的呢？

　　出示：第四節(jié)。

　　注意提示語在中間時的標點，指導朗讀。

　　3、 爺爺是怎樣回答的呢？指名讀。分組讀。齊讀。

　　4、 爺爺說：“好好想一想，誰需要這個詞？”

　　你能回答這個問題嗎？

　　5、 小男孩沉思起來，他在想什么？

　　齊讀最后一節(jié)，理解其含義。

　　6、 再讀全文，想一想，你懂得了什么道理？

　　板書：做人應該講道理。齊讀。

　　（二）學習第二篇 面對小夜鶯感到羞愧

　　1、 出示：小夜鶯 介紹這種小動物。

　　2、 你們聽，小夜鶯唱起了美妙的歌來，奧莉婭和莉達沉醉在這歌聲中，讀好課文第二節(jié)。

　　3、 當奧莉婭和莉達準備離開樹林時，她們的表現(xiàn)各不相同，找到她們的各自表現(xiàn)讀一讀。你喜歡誰，為什么？

　　4、 奧莉婭很奇怪莉達“為什么要把垃圾帶回去，把它們?nèi)舆M灌木叢。要知道我們這是在樹林，誰也看不見。”

　　5、 你們能告訴奧莉婭，莉達為什么會這樣做？

　　6、 齊讀最后一節(jié)。為什么莉達會“面對小夜鶯感到羞愧”？

　　你能用自己的話告訴奧莉婭為什么莉達為什么會這樣做？

　　7、 你又懂得了一個什么道理？

　　板書：做人應該講衛(wèi)生。

　　四、小品表演。

　　小組合作，選一個故事演一演。

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