幼教網整理了2018滬教版二年級語文下冊《午睡》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識生字12個。

　　2、能正確朗讀課文。

　　3、展開想象，說說自己小時侯午睡中有趣的事。

　　4、激發學生的童趣。

　　教學重點：

　　能根據課文內容，回憶自己的童年趣事。

　　教學難點：

　　能選一件自己的童年趣事說給大家聽。

　　教學過程：

　　一、 回憶揭示課題

　　1、出示：午睡

　　2、你小時侯是怎樣午睡的？發生過什么有趣的事情？選一件，說給大家聽聽。

　　3、今天我們就來學一學47 午睡 齊讀課題。

　　二、 學習課文

　　1、學習課文第一、三節。

　　1）對于小時侯的“我”來說，午睡可是一件痛苦的事，在第一節中找到描寫的句子。

　　2）你能讀好它嗎？[小學教學設計網，更多教案-=www.xxjxsj.cn=-]

　　3）可不久午睡簡直變成了一檔帶有冒險成分的娛樂節目。學習生字：檔 娛

　　4）讀第三節。

　　5）為什么有這樣大的轉變呢？

　　2、學習課文第二節。

　　1） 自由讀第二節。

　　2） 想一想“午睡為什么會從一件痛苦的事變成一檔帶有冒險成分的娛樂節目”？

　　3） 出示詞語：捂著 咯咯笑 席子 偶爾 敵我 大盜 暈倒

　　4） 交流，圈出其中的動作詞。

　　5） 分角色讀，小組讀，全班讀。

　　3、二十年過去了，“我”的女兒也開始午睡了，讀一讀“我”的想法。 書空“奧”。

　　三、 鞏固復習

　　1、詞語游戲。

　　2、出示句子：小孩個個都有一手對付大人的辦法只是大人不知其中的奧妙罷了。解釋“對付”，你是怎樣“對付”大人的？

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