幼教網(wǎng)整理了2018冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小露珠》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 正確、流利的朗讀課文。

　　2.掌握課文中的生字詞的字音、字形和字義。

　　3.初讀課文，了解課文大意。

　　4.了解小露珠的形成過(guò)程。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.掌握課文中的四個(gè)多音字“降、露、樂、鉆”。

　　2.“越來(lái)越……”句式的學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解“光彩熠熠”。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們，你們的好朋友是誰(shuí)呀？ 師生交流

　　2.今天，老師要給大家介紹一位新朋友。我們先來(lái)聽聽她的自我介紹吧

　　這位新朋友的名字是？

　　齊讀課題：小露珠

　　3. 那你們想了解這位新朋友嗎？ 想

　　首先，請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀課文，和我們的小露珠交個(gè)朋友吧。

　　二、生詞關(guān)

　　1.小露珠說(shuō)要和她交朋友，還要先過(guò)個(gè)關(guān)。什么關(guān)呢？那就是生詞關(guān)，過(guò)關(guān)的小朋友，才能和我們的小露珠交朋友。

　　2.出示生字詞

　　哪位小朋友先來(lái)過(guò)關(guān)？和小露珠交朋友

　　生領(lǐng)讀

　　降臨 黃豆粒 珍珠 披著 植物

　　俊俏 戴上 一股 襲來(lái) 吹奏 樂曲

　　露珠 鉆石 草桿 光彩熠熠

　　喇叭 水蒸氣 笑盈盈 水晶

　　（師生交流生字詞的字音和字形）

　　3.多音字“降，露，樂，鉆”的學(xué)習(xí)

　　瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？

　　同學(xué)們真厲害，生詞關(guān)一點(diǎn)都難不倒你們。下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下小露珠吧

　　三、初讀課文

　　（一）第一段

　　1.齊讀第一段

　　生詞讀的好，相信大家的課文也能讀得好。我們一起讀一下第一段

　　2.找時(shí)間點(diǎn)

　　這一段中有兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，請(qǐng)大家找一找：夜幕降臨黎明

　　夜幕降臨：夜晚到來(lái)的時(shí)候

　　在夜晚到來(lái)，夜幕降臨的時(shí)候，小露珠怎么了？

　　板書：出現(xiàn)

　　這時(shí)候的小露珠是小小的

　　黎明：天快亮的時(shí)候

　　天慢慢亮了，這時(shí)的小露珠是什么樣的？

　　板書：黃豆粒

　　小露珠可真調(diào)皮，從“夜幕降臨”到“黎明”，她在不斷地變化著，請(qǐng)你再認(rèn)真地讀一讀第一自然段，想想小露珠在這期間是怎么變化的？

　　3.生自由讀第一自然段（出示：第一自然段）

　　4.教學(xué)“越來(lái)越大，越來(lái)越亮”

　　（1）讀讀這兩個(gè)詞語(yǔ)，想想小露珠的什么在變化呀？（大小、亮度）

　　（2）是呀，小露變得又大又亮。讀這句話，要能讓大家感覺小露珠在越來(lái)越大，越來(lái)越亮，那么你就是最棒的。誰(shuí)來(lái)試試？（指名讀）

　　（3）帶上感情讀，讀得越來(lái)越好了。除了“越來(lái)越大”、“越來(lái)越亮”，你能用“越來(lái)越（）”說(shuō)個(gè)詞嗎？

　　（4）你能像書上一樣用兩個(gè)“越來(lái)越（）、越來(lái)越（）”說(shuō)一句話嗎？說(shuō)出一樣事物兩方面的變化。老師給你們點(diǎn)提示。

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