五、總結(jié)

　　說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)這篇課文后自己的感想

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　一、再讀課文

　　學(xué)生再讀課文整體回顧。

　　二、積累內(nèi)化

　　1、自選詞語(yǔ)，由學(xué)生獨(dú)立完成。

　　2、完成文后“詞語(yǔ)填空”的有關(guān)練習(xí)。

　　3、遷移練習(xí)。

　　（1）認(rèn)讀生字：在游戲中鞏固識(shí)字。

　　學(xué)生利用自制的生字卡片互相識(shí)字。

　　（2）請(qǐng)“小老師”指名認(rèn)讀。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：遍、刻、勤

　　三、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、把小王洙窗外聽(tīng)課的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　2、把讀了本課后的感想用幾句話(huà)寫(xiě)出來(lái)。

　　四、總結(jié)

　　今天你有什么收獲？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　王洙——渴望讀書(shū)——得到了老師的幫助

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