幼教網整理了2018魯教版二年級語文下冊《看浪花》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能借助拼音，正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

　　2、能透過語言的美來感受浪花的美，領悟到三個孩子愿望的美好。

　　重點難點：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、理解三個孩子看到浪花所想的內容，并體會他們的志向。

　　3、教學過程 3.1 第一學時

　　教學活動：

　　一、復習

　　1、師：這節課，咱們繼續學習《看浪花》。（課件出示詞語，生齊讀）

　　2、（課件出示沒有拼音的詞語）男、女生比賽讀。

　　2、分組比賽讀，注意讀準字音，讀通句子。

　　二、學習課文

　　（一）學習浪花的聲音

　　1、師：孩子們，你們想去看浪花嗎？咱們出發吧！（播放視頻）

　　2、師：誰能模仿浪花的聲音？浪花由遠而近，所以讀的時候聲音要延長些，誰再來讀？

　　師：浪花輕輕地拍打著海岸——；再輕一點——；浪花重重地拍打著海岸——；再重一點——；浪花由遠而近，卷到了西津門——；卷到了校門口——；卷到了我們的教室里——；一浪接一浪，打著滾——

　　3、師：你們讀得太棒了，徐老師仿佛聽見無數的浪花都爭著跑過來呢！

　　（二）感受三個孩子美好的愿望

　　1、學習第一小節。師引讀：三個孩子光腳丫，坐在海灘看浪花。生接讀：嘩——嘩—— 一束束浪花像問號，在問孩子想什么？

　　2、師：這三個孩子分別在想什么呢？（出示默讀要求）請大家默讀課文2—4小節，找到孩子們想法的句子，劃上“——”。

　　3、匯報交流，齊讀孩子的愿望。

　　4、過渡：你喜歡哪個孩子的愿望，就找到這一小節讀給同桌聽。

　　A、“我想到海底去探險，身著潛水服裝戲黑鯊！”

　　（1）指名讀第一小節。（板書：說愿望）

　　（2）師：你們見過黑鯊嗎？老師帶來了黑鯊的圖片。師：黑鯊全身黑灰色，尾鰭呈金紅色，眼睛大而外突，性情比較兇猛。

　　（3）師：戲黑鯊，多勇敢的孩子啊！（齊讀）

　　（4）師：想著，想著，這個孩子仿佛看見了什么畫面？(板書：想畫面)

　　（5）師：馬鬃是馬身上的哪個部位？請生上臺指，理解：馬鬃。

　　（6）師：當你穿著潛水服裝和黑鯊一起游戲、追逐、玩耍時，浪花在翻滾著，一浪接著一浪，就像千萬匹駿馬在奔馳，馬鬃在空中起起伏伏。（指導朗讀句子）

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