幼教網整理了2018西師大版二年級語文下冊《等我也長了胡子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、會寫10個生字，會認3個生字，學會“蜘蛛、探險“等詞語。

　　2、聯系生活實際理解詩歌內容。

　　3、練習有感情地朗讀詩歌，通過朗讀和聯想感悟作者童年的愿望。

　　教學重點：

　　聯系生活實際，自主學習詩歌內容。

　　教學難點：

　　換位思考，加強與文本對話。

　　第一課時

　　一、引入。

　　同學們，童年的夢是一條五彩的何，童年的夢是一道七色的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界。本文小作者的童年，也有一個色彩斑斕的夢，讓我們一起走進他的童年。

　　二、初讀課文。

　　1、教師范讀。

　　2、學生自由讀、指讀，要將課文讀準確。不認識的字圈出來。

　　3、學習生字。

　�。�1）認讀詞語：蜘蛛、螞蟻、探險、蝌蚪，為“蛛”、“蟻”擴詞。

　　（2）認讀詞語：屁股，提醒學生注意“股”的第六筆是橫折彎。分別擴詞。

　　（3）認讀生字：搬、騙。注意“搬”的寫法。分別擴詞。

　�。�4）復習鞏固生字。

　�。�5）比一比，再組詞。

　　搬（ ）騙（ ）螞（ ）蚪（ ）

　　般（ ）偏（ ）媽（ ）抖（ ）

　　初步理解課文內容。

　　指讀詩歌，分別用一句話概括每節詩的意思。

　　理清文章結構。

　　第一部分（1）：寫出了作者的愿望。

　　第二部分（2-4）：寫“我“成為爸爸后的想法。

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