3）思考：醒過來的朋友發(fā)現(xiàn)了什么？他納悶什么？猜猜此時(shí)他心里想些什么？

　　朋友不見了

　　發(fā)現(xiàn){ }納悶：為什么丟下我一個(gè)人先走了？

　　樹上留下一個(gè)小果子

　　4.學(xué)習(xí)第四自然段

　　1）師范讀課文

　　2）生自讀課文

　　3）思考：

　　前行的朋友再次發(fā)現(xiàn)了什么？明白了什么？你從這里明白了什么？

　　1）同桌討論

　　2）生匯報(bào)

　　3）師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：

　　朋友暈倒在水洼邊

　　發(fā)現(xiàn){ }明白：朋友是要把大的果子留給我

　　發(fā)現(xiàn)朋友摘下的果子比自己的小

　　三.生熟讀課文 ,看看還有什么地方不明白的。

　　四.課堂總結(jié)

　　第二課時(shí)

　　一.復(fù)習(xí)

　　指名說說學(xué)了《朋友之間》你懂得了什么？

　　二.學(xué)習(xí)生字

　　1)生快速用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)一類字:

　　漠,克,堅(jiān),盡 ,量 ,持,拖,扶

　　2)生匯報(bào)生字學(xué)習(xí)情況

　　3)師歸納生識(shí)記方法

　　(1)比較法: 堅(jiān)__豎

　　(2)巧計(jì):十兄弟____克

　　(3)形聲字識(shí)記:扶,漠

　　......

　　三.生獨(dú)立寫生字

　　四.學(xué)習(xí)二類字

　　1)生獨(dú)立學(xué)習(xí)

　　2)同桌討論

　　3)師出示二類字,生上黑板注音

　　4)齊讀二類字

　　五.生熟讀課文

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