幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北京版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《中國(guó)娃》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　把自己的感受說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　靈活運(yùn)用識(shí)字方法學(xué)會(huì)本課生字及新詞，初步了解課文內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的思想。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　正確、流利的讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　提出有價(jià)值的問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、播放音樂(lè)，導(dǎo)入激趣。

　　同學(xué)們你們一定喜歡聽(tīng)歌曲，今天我們一起欣賞一首歌曲《中國(guó)娃》。聽(tīng)著強(qiáng)健有利的歌曲你一定很興奮。為你是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)著首歌詞，相信學(xué)完之后你會(huì)有新的感受。

　　出示課題 6中國(guó)娃

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。

　　1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字想辦法解決它。畫(huà)出帶有生字的詞語(yǔ)，并標(biāo)出小節(jié)。師巡視。

　　2.指名4人讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，看他們讀的準(zhǔn)嗎?(糾正字音)

　　3.師指導(dǎo)個(gè)別句子的停頓。

　　4.聽(tīng)老師讀——自己再讀讀課文——個(gè)別讀

　　三、學(xué)習(xí)本課生字詞。

　　1.自學(xué)生字，了解音形義。

　　2.檢查自學(xué)效果。

　　(1)字音：

　　攙：不能讀成參，生讀課文中的句子。

　　讀句子：

　　一清二白清清清白白做人也不攙假 。

　　腐：讀輕聲。千層底兒 讀輕聲

　　(2)字形，說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住它的?小組內(nèi)先交流。

　　籍 ：

　　融：左下角里邊不要多一個(gè)橫

　　踏：注意結(jié)構(gòu)

　　3.讀生字，口頭給生字組詞。然后再讀字詞，記憶字音、字形、詞意。

　　4.指導(dǎo)書(shū)寫，讓學(xué)生寫字頭。 師巡視，糾正寫字姿勢(shì)。

　　四、作業(yè)。

　　1.寫生字各3個(gè)。

　　2.熟讀課文。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　6 中國(guó)娃

　　籍 踏

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)朗讀、質(zhì)疑、小組合作等形式理解課文內(nèi)容，理解中國(guó)青少年在傳統(tǒng)生活習(xí)俗和文化熏陶下形成的優(yōu)秀品質(zhì)。體會(huì)課文表達(dá)的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華明祖優(yōu)秀文化的思想感情，有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解中國(guó)青少年在傳統(tǒng)生活習(xí)俗和文化熏陶下形成的優(yōu)秀品質(zhì)。體會(huì)課文表達(dá)的熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華明祖優(yōu)秀文化的思想感情，有感情的朗讀課文。

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