幼教網整理了關于2018北京版三年級語文上冊《葡萄溝》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　課 題

　　葡萄溝

　　教 具

　　中國地圖、詩文錄音、課件

　　課 型

　　講讀課

　　課時安排

　　2課時

　　教學重點

　　理解文中描寫葡萄的句子。

　　教學難點

　　背誦第二自然段

　　教學目標:

　　知識目標:學會本課14個生字，理解15個新詞。

　　能力目標:理解文中描寫葡萄的句子，有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。

　　情感目標:知道我國新疆土魯番葡萄溝是個盛產水果的好地方。培養學生熱愛祖國的思想感情。

　　教學流程:

　　第一課時

　　一、激趣導入

　　1、談話:同學們，你們愛吃葡萄嗎？吃時感覺味道怎么樣？

　　2、引入:對，我和同學們有同樣的感覺，葡萄酸中帶甜，非常好吃，那么，你們知道我國哪兒生產的葡萄最多最好嗎？（新疆葡萄溝:出示中國地圖，師指出葡萄溝的地理位置。）

　　3、揭題:（板書:葡萄溝）齊讀課題，這節課，我們就一起來學習《葡萄溝》這一課。

　　二、提出預習要求:1、（課件出示）自由讀課文，思考:葡萄溝在什么地方？那里產哪些水果？

　　2、自學生字新詞，劃出不理解的詞語。

　　3、把課文讀正確。

　　4、小組內交流，檢查。

　　三、檢查與學習:

　　1、葡萄溝在什么地方？

　�。�1）認讀生字詞，選擇正確讀音:好（hǎo hào）客

　　碉（diào diāo）堡 釘（dīng dìng）著 蔭（yīn

　　yìn）房

　�。�2）課件出示:土魯番 新疆 葡萄溝3個詞。請同學們按從小到大的順序排列起來。

　　2、吐魯番的葡萄溝是個好地方嗎？為什么？

　�。�1）仔細讀第一自然段，說說自己的收獲。

　　（2）交流討論:

　　要點:a、葡萄不但生產，而且盛產。

　　b、課文按時間的順序介紹葡萄溝盛產水果的。

　　c、聯系上下文理解:“盛產”。

　　d、有一個頓號。

　�。�3）指導有感情地朗讀第一自然段。注意讀出人們喜愛葡萄的心情，突出主要內容。

　　3、正確地朗讀課文。

　�。�1）播放課文錄音。

　　（2）讀通長句子。

　　4、課堂練習:

　　（1）抄寫生字新詞。

　�。�2）正確地朗讀。

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