(三)學習第三節，感受星空的浩瀚

　　出示自學提示：

　　1請你們放聲讀這小節，你知道了什么?

　　2隨學生的回答進行學習

　　(1)理解“千千萬萬”、“無盡無休”、“浩瀚無邊”

　　“千千萬萬”好理解，感受恒星特別多

　　“無盡無休“中的休要重點理解

　　教師出示“休”的意思：①停止;罷休;

　　②休息;

　　③就是指丈夫把妻子趕回娘家;

　　④副詞，表示禁止或勸阻(多見于早期白話)

　　(2)在理解意思的基礎上讀出“千千萬萬”、“無盡無休”。采用個別讀，自己練習讀的方式。(通過想象的方式完成)

　　(3)你能用這節是中的另外一個詞來說明宇宙的這個特點嗎?(學生答：浩瀚無邊)(板書：浩瀚)

　　邊板書邊說，浩瀚無邊難道不是星空美的所在嗎?

　　5試著背一背(采用天空方式，摳除“衛星”、“行星”、“恒星”、“恒星千千萬萬”、“星系無盡無休”這些詞句)

　　(1)全班一起試著填寫(朗讀提示：表現出星空的浩瀚無邊)

　　(2)誰來自己填寫

　　(3)在圖示幫助下采用“根據范圍從小到大”的順序進行背誦。全班一起。

　　教師總結：

　　過渡：在這浩瀚的宇宙中，有我們賴以生存的地球。我們的地球一年四季唱著無盡的歌!

　　(四)學習第四小節，感受地球的神奇

　　1我們的地球“一年四季唱著無盡的歌”他會唱些什么呢?

　　例句：春季，我們的地球唱的是(鳥語花香)，

　　春季，我們的地球唱的是( )，

　　夏季，我們的地球唱的是( )，

　　秋季，我們的地球唱的是( )，

　　冬季，我們的地球唱的是( )。

　　……

　　教師總結：我們置身于浩瀚的宇宙中，面對迎面而來的神奇星座，(引讀)“我們心中卻充滿了美麗的疑惑!”

　　老師相信通過我們的努力探索，我們一定能夠解開這些美麗的疑惑!

　　三通過板書，總結深化理解

　　1 結合板書總結：

　　美麗的內涵是豐富的，閃爍、浩瀚、神奇不都是星空獨特的美嗎?

　　教師總結：讓我們好奇的心隨美里星空起落，再次領略這令我們心怡神往的夜空吧!

　　2 引讀美麗的星空全文(采用放音圖像讀得方式，齊讀)

　　3 寫詩

　　那就把這寫情感都凝聚在這節簡短的小詩中吧!咱們用上這些詞來贊美美麗的星空吧!

　　出示幻燈片：

　　美麗的星空

　　(美麗迷人)的夜空星光(閃爍)，

　　我們(好奇)的心隨他起落。

　　(浩瀚)的宇宙中有(千萬、無數)神奇星座，

　　我們心中充滿疑惑，

　　等待我們努力探索。

　　板書：

　　閃爍

　　美麗的星空 神奇 好奇 探索

　　浩瀚

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