幼教網整理了關于2018北京版三年級語文下冊《太空人的生活》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　　　教學目標：

　　　　1．認讀6個字。

　　　　2．默讀課文。說說太空人的生活方式與我們有什么不同。

　　　　教學重點：

　　　　了解課文內容。

　　　　教學難點：

　　　　知道太空人與我們完全不同的生活方式。

　　　　教學過程：

　　　　一、激情導入。

　　　　1．師：誰看過2003年月日10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘“神舟”五號載人飛船成功進入外太空的電視直播？

　　　　2．你能簡單說說楊利偉的太空之旅嗎？

　　　　二、初讀課文。

　　　　1．看生字表，解決不認識的字

　　　　自由讀 自己解決不認識的字

　　　　2．同桌互讀 解決問題

　　　　3．標出自然段 指名讀課文

　　　　要求：讀準字音 注意句逗停頓

　　　　三、默讀課文，了解太空人的生活跟我們有什么不同。

　　　　1、自學課文

　　　�。�1）默讀課文，說說課文主要介紹了什么？

　　　　介紹了太空人與我們完全不同的生活方式。

　　　�。�2）讀課文，了解太空人是怎么生活？

　　　　課文從穿衣、吃飯、睡覺和洗澡上廁所等幾個方面來介紹太空人的生活的）

　　　　教師隨時指導朗讀

　　　　（3）對課文整體感知，劃出課文共分為幾個部分

　　　　小組之內交流，各組匯報

　　　　全文一共7個自然段，可以分為三部分。

　　　　第一部分（第1自然段）介紹太空不再是一個絕對神秘的地方了。

　　　　第二部分（第2－6自然段）介紹了太空人與我們完全不同的生活方式。第2自然段概括講了太空里沒有空氣、水和食物，因此太空人必須用一種完全不同的方式來生活。第3－6自然段是分說，分別講了太空人穿衣、吃飯、睡覺和洗澡上廁所的情況。

　　　　第三部分（第7自然段）講科學家相信：只要有完善的設施，人類向太空移民的日子也許不遠了。

　　　　2、資料匯報

　　　　中國首位太空人的“非常”生活

　　　　天空人如何吃飯，睡覺，生活的

　　　　3、教師做總結

　　　　四、讀了課文之后，關于太空和太空人，你還有什么問題？

　　　　指名說一說，同學之間根據(jù)資料和自己所了解的知識相互解答，老師隨時指導糾正

　　　　五、小結。

　　　　太空不再神秘，但還是有很多未知領域等待我們去發(fā)掘。

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