幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《不用文字的書(shū)和信》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求

　　1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，把課文分成兩部分，了解發(fā)明文字前人們的記事和通信的方法，了解一些不用文字的書(shū)和信，知道一些傳遞信息的方式。

　　4、體會(huì)人們的聰明才智。

　　重點(diǎn)難、關(guān)鍵

　　1、了解古代的一些記事和通訊的方法。

　　2、收集資料，了解現(xiàn)代的一些信息傳遞的方式。

　　課時(shí)劃分

　　兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一、談話，激趣導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，你們知道我們?nèi)祟愂怯墒裁催M(jìn)而來(lái)的嗎？

　　2、教師簡(jiǎn)單地介紹人類的發(fā)展，后導(dǎo)入：那時(shí)候沒(méi)有文字，更不用說(shuō)有電等現(xiàn)代通訊設(shè)備了，那么他們是怎樣記事和傳遞信息的呢？

　　二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1、教師出示要求，學(xué)生自讀。

　　（1）借助拼音，讀通課文，認(rèn)讀生字新詞。

　　（2）把課文分成兩部分，思考每部分的主要內(nèi)容。

　　2、檢查自讀的情況。

　　（1）全班齊讀課文。

　　（2）教師出示生字詞語(yǔ)卡片，指名認(rèn)讀。

　　（3）說(shuō)一說(shuō)這些生字都該注意什么？（學(xué)生從字的發(fā)音、字的書(shū)寫(xiě)上抒發(fā)自己的看法。）

　　（4）教師適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，并再?gòu)?qiáng)調(diào)下列字的讀音和書(shū)寫(xiě)。“徽”“擦”“爍”“倒”（多音字）“摔”。

　　（5）開(kāi)火車讀生字詞，并鞏固。

　　三、整體感知，弄清條理

　　1、反饋課文的分段情況。

　　2、說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段的主要內(nèi)容。

　　3、教師小結(jié)，理清文章的條理。

　　4、學(xué)生正確、流利地讀課文。

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