二、分析課文

　　1、齊讀1、2自然段，用自己的話說說故事的起因。

　　它貼切地描繪出了船長和船員此時怎樣的心情呢？

　　2、船遇險了嗎？

　　自由讀3段，畫處你喜歡的詞語句子，并說說為什么。你覺得這是一只怎樣的白海豚？從哪看出來的？

　　三、學習：義 務 導 航

　　四、作業：以海豚為主人公創作一幅連環畫。

　　第三課時

　　教學內容：

　　1學習生字 2完成練習 3指導書寫

　　教學過程：

　　一學習生字

　　二、指導書寫

　　三、完成練習：

　　1讀寫造句

　　2、引導悟出學習詞語的方法你能舉幾個例子嗎？如移動（作動作）開心(可用表情還可換個詞)

　　3、做一做，你想怎樣做？引導生交流。

　　四作業：正確書寫生字

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