二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解課文的主要

　　內(nèi)容。

　　三、再讀課文，畫出學(xué)習(xí)的生字、新詞，小

　　組討論學(xué)習(xí)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　四、進(jìn)一步理解，感受全文的內(nèi)容。

　　作者認(rèn)為有趣的活動(dòng)是指什么活動(dòng)？

　　“城堡、圍墻、樹林”是真實(shí)存在的嗎？

　　現(xiàn)在你知道真正吸引他們的是什么嗎？

　　“城堡”是什么意思？

　　城堡里都住著誰？你是怎么知道的？

　　對(duì)小作者用在城堡下挖地道，再用炸藥把城堡轟塌來救公主的方法好不好？為什么？

　　把城堡轟塌了難道公主就不會(huì)被炸死嗎？

　　咱們還可以用哪些方法來救公主？

　　為什么我會(huì)把媽媽當(dāng)成公主？

　　五、指導(dǎo)有感情地朗讀全文。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　六、選擇你的合作伙伴來讀文章，注意要把人物對(duì)話的不同于氣讀出來。

　　七、鞏固練習(xí)，處理書后習(xí)題。

　　八、布置作業(yè)。

　　板書設(shè)計(jì) 沙灘上的童話

　　想象

　　快樂

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