幼教網整理了關于2018長春版三年級語文下冊《自然界的時鐘》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知識與能力： 學會本課10個一類生字，理解課文內容，感悟重點詞語的含義。

　　2、過程與方法： 激發學生已有知識儲備，鼓勵多種方法查閱資料，感悟文章內容；多種方法識字。

　　3、情感態度與價值觀： 通過了解動、植物的“生物鐘”，充分感悟大自然的奧妙，激發學生熱愛，探索大自然的興趣。

　　教學重點：

　　1、學會本課10個一類正字。

　　2、了解動植物的生物鐘。

　　教學難點：

　　1、“熟”“勤”“拜”“貌”“窩”的字型的掌握。

　　2、理解文章的內容。

　　教具準備：課本以外動植物生物鐘的簡介課件

　　教學時數：3課時

　　第一課時

　　教學過程：

　　一、提問：同學們，你們每天幾點睡覺，起床？通過詢問學生類似的生活中的小問題，引出“生物鐘”這一話題，并知道其含義。（生物生命活動的周期性規律。）我們也將其稱為“自然界的時鐘”——讀課題

　　思考：在課文中找出“生物鐘”的定義。讀一讀。為下一步的了解文章內容做鋪墊。

　　二、師范讀全文，注意字音

　　本文一些字音難于掌握，教師要領學生多讀。

　　1、小組合作讀文。

　　思考：課文主要向我們介紹了什么？

　　2、學習一類生字

　　注意指導幾個特殊字：熟 貌 窩 勤 拜

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