5.簡介“峨眉山”。

　　6.學生根據注釋自學，試著理解詩句的意思。

　　7.交流自學情況。學生談對詩句的理解，教師隨機指導。

　　半輪——（看插圖理解）上弦月或下弦月。

　　影——指月影。

　　流——流動，課文中有月影隨江水流動之意。

　　夜發——連夜出發。 向——駛向。

　　思——思念。 君——作者的友人。

　　下——由上游往下走。

　　詩意：秋天的夜晚，峨眉山月色特別明朗，月影映入平羌江，又伴隨我順流而下。連夜從清溪出發，向三峽方向駛去，想念友人卻見不著，只好懷著依依惜別的心情向渝洲駛去了。

　　8.指名連起來說說詩句的意思。

　　9.引導想象詩的意境。

　�。�1）出示插圖，看懂圖意。

　�。�2）想象詩人坐在小船上抬頭看到了什么，低頭看到了什么？這時他會怎么想，心情怎樣，表情又會是什么樣的？

　�。�3）看圖有感情地朗讀。

　　10.練習背誦。

　　三、作業

　　1.默寫《峨眉山月歌》。

　　2.完成《課堂作業》

　　3.收集兩首沒學過的李白的詩，課后向同學推薦。

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