幼教網整理了關于2018滬教版三年級語文上冊《茉莉花》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、在閱讀中獨立認識“逛、攤、施、苞、吮、婪、沁、疏、蕾、貪”10個生字；能正確書寫“茉”；結合語境，了解“疏”和“瑕”的意思。

　　2、能區別“希望”和“盼望”、“驚奇”和“驚喜”的意思，并能根據具體的語言環境，正確使用相應的詞語。

　　3、正確、流利地朗讀課文。了解課文內容，體會關鍵語句的意思，并試著背誦課文第4節。

　　4、體會養花給人們帶來的喜悅心情和美的享受，感悟做事不能半途而廢，要堅持到底，這樣才會有收獲的道理。

　　重點難點：

　　1、能正確認識生字，在語境中了解相應詞語的意思，并正確運用。

　　2、正確、流利地朗讀課文，以朗讀促進對課文內容的理解，能背誦課文第4節。

　　3、結合具體文字，能獲得自己的獨特感受，并領悟到一定的道理。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、出示茉莉花：簡介茉莉花。

　　2、板書課題，齊讀，生在田字格中練習書寫

　　二、整體感知課文

　　1、自學課文，媒體出示自學要求。

　　（1）指名讀課文，學生點評朗讀情況。

　　（2）字詞教學重點。

　　讀準生字的字音。

　　形近字組詞：

　　副（）假（）蕾（）

　　福（）瑕（）雷（）

　　④理解詞意“潔白無瑕”。

　　（3）交流填空練習，板書：

　　茉莉花的生長過程

　　稀疏的葉子→好多葉子，露出小苞→一大簇枝丫，鼓出蓓蕾→開出小花，送來清香

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