幼教網整理了關于2018滬教版三年級語文上冊《生死相隨的海鷗》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 認識本課生字2個。

　　2、 積累詞語10個，句子2句。

　　3、 能正確、有感情地朗讀課文，背誦課文最后兩小節。

　　4、 掌握默讀的方法，養成邊默讀邊思考的好習慣。

　　5、 懂得動物和人一樣，也是有感情的。人類要尊重動物的情感，只有與動物和平、自然地 相處，地球這個人和動物的共同家園才會變得更加美好。

　　教學重點：

　　掌握默讀的方法，養成邊默讀邊思考的好習慣。

　　教學難點：

　　懂得動物和人一樣，也是有感情的。人類要尊重動物的情感，只有與動物和平相處、自然地相處，地球這個人和動物的共同家園才會變得更美好。

　　教學準備：

　　海鷗圖片、PPT

　　教學過程：

　　一、激發感情，引入課題。

　　1、 小朋友，你們在家里是父母的寶貝。當你們遇到危險時他們會怎么做？說明了什 么？

　　2、 其實，動物和我們人一樣也是有感情的。今天，讓我們一起去認識一對生死相隨的 海鷗吧。

　　3、 出示課題：12、生死相隨的海鷗 （齊讀課題）

　　4、 你對課題有什么疑問嗎？（學生質疑） 如：“生死相隨”什么意思？ 為什么要“生死相隨”？ 怎樣“生死相隨”？ 它們的結果怎樣？

　　5、 師：那就讓我們帶著這些問題去學習課文吧。

　　二、出示要求，組內自學。

　　1、 出示閱讀要求： A、 自學生字新詞； B、 默讀課文 C、 當你讀到這對生死相隨的海鷗在海面消失的時候，你的心情怎樣？請你找到有 關段落有感情地讀一讀。 D、 學生按要求完成自學，教師巡視指導。

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