幼教網整理了關于2018滬教版三年級語文上冊《浪淘沙》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.通過誦讀古詩，了解古詩的意境，學生感受到大自然的美。

　　2.查找篩選資料、想象詩句描繪的畫面，體會詩歌表達的感情。

　　教學重點：

　　培養學生的創新能力、想象能力以及合作學習的能力。

　　教學難點：

　　通過誦讀古詩，了解古詩的意境。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　同學們，黃河——中華民族的發源地。古往今來，無數詩人為她放聲歌唱，今天我們就來學習作者借黃河之美抒發自己感情的詩歌——《浪淘沙》。

　　二、講授新課

　　（一）解釋詩題，了解作者

　　1.“浪淘沙”是什么意思？

　　明確：浪淘沙，唐代的一種曲子名。

　　2.簡介作者。

　　劉禹錫（772—842），字夢得，洛陽（今河南洛陽市）人，中唐詩人。出仕后，其主張革新，被貶。后復用，至禮部尚書。《全唐詩》編其詩十二卷。其詩高亢激昂、意氣縱橫，語言剛健，筆鋒犀利。晚年與白居易酬唱頗多。所作《楊柳枝詞》、《竹枝詞》、《浪淘沙》等，都含思宛轉，語調清新，有濃郁的生活氣息。他的哲理散文也頗有新意。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”“斯是陋室，惟吾德馨。”至今廣為傳唱。

　　（二）感情誦讀，理解詩意

　　1.自由誦讀這首詩，要求讀準字音，讀通詩句。

　　注意本詩的停頓節奏。

　　浪淘沙

　　九曲/黃河/萬里/沙，浪淘/風簸/自/天涯。

　　如今/直上/銀河/去，同到/牽牛/織女/家。

　　2.默讀這首詩，理解詩句的意思。

　　看看這首詩每句講了什么意思？不懂的地方可以用問號標準出來，也可以借助書下的注釋幫助理解。

　　點撥重點詞語：

　　九曲（qū）：形容黃河形容黃河水轉變很多。九，在古代表示多數。

　　浪淘風簸：黃河卷著泥沙，風浪滾動的樣子。

　　天涯：天邊。

　　銀河：古人以為黃河和銀河相通。

　　牽牛：即傳說中的牛郎。他和織女因觸怒天帝，被分隔在銀河兩岸，每年只許他們在農歷七月初七相會一次。

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