幼教網整理了關于2018滬教版三年級語文上冊《飯錢》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能獨立認識本課9個生字“凡、懇、爽、熬、判、陪、迫、褲、帳”。

　　2、能用不同的方法理解詞語“迫不及待、大搖大擺、懇求”。

　　3、正確、流利地朗讀課文，嘗試讀出人物的語氣。了解阿凡提幫助窮人戰勝巴依的故事。

　　4、體會阿凡提的熱心助人、聰慧過人。

　　重點難點：

　　1、能在語言環境中，用合適的方法理解詞語的意思。

　　2、能在讀正確、流利朗讀課文的基礎上，讀出人物的語氣。

　　教學過程：

　　一、談話揭題，激發興趣

　　1、師：一身維吾爾族打扮，騎著一頭小毛驢，以自己的聰明才智幫助窮人，戲弄那些貪婪惡毒的人，你能猜到他是誰嗎？（出示阿凡提圖片，板書：阿凡提）

　　2、阿凡提有這樣一句名言：幫助人是光榮的事情，也是快樂的事情。（播放這句話的錄音，學生聽寫。）

　　3、出示句子：幫助人是光榮的事情，也是快樂的事情。（學生自己核對）

　　4、指導朗讀這句句子，師：“讀了這句句子，你覺得阿凡提是個怎樣的人？”（板書：善）

　　師：阿凡提不僅善良，而且還是個聰明的人（板書：智）。出示課題：飯錢。

　　二、初探課文，了解人物特點。

　　1、師：在學習課文之前，老師還要向大家介紹另外三位文中人物。

　　窮人；巴依：地主，他是個有錢人；卡子：當地的法官。（板書：窮人、巴依、卡子）

　　2、自讀課文，要求

　　讀準生字的讀音，能準確朗讀課文。

　　讀了課文后，說說你對這三個人物的印象。

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