幼教網整理了關于2018滬教版三年級語文下冊《三個人一雙眼睛》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、識記本課6個生字：熙攘喧繃酣軀

　　2、運用學過的方法理解不同的詞句，積累詞語。

　　3、練習使用比喻句，使句子更生動。

　　4、能簡要復述課文第一部分。

　　5、有感情的朗讀課文，體會盲人一家的溫馨。

　　教學重、難點：

　　有感情的朗讀課文，體會盲人一家的溫馨。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　�。ㄒ唬�導入

　　今天，有那么多老師來聽課，李老師從我們小朋友一雙雙炯炯有神的眼睛發現大家個個都信心十足。說起眼睛，有句話叫——“眼睛是心靈的窗戶”。這說明眼睛對每個人來說都是很重要的�？墒怯幸黄�課文的題目是

　　1、出示：課題：三個人一雙眼睛

　　請同學讀題（點評：雖然讀得一字不差，可總感覺差了些氣氛。）

　　2、過渡：三個人怎么會一雙眼睛？趁著大家興趣正濃的時候，我們趕快走進這個故事。

　　（二）新授

　　1、初讀課文（讀文前的要求）請大家帶著要求讀一讀課文。

　　要求

　�。�1）讀準生字字音，認清生字字形。

　�。�2）圈出不理解的詞語，用合適的方法理解詞語。

　　（3）思考：為什么三個人才一雙眼睛？

　　交流

　　A、出示生字，讀一讀

　　熙熙攘攘　星期日，百貨大樓熙熙攘攘。

　　喧鬧　繃斷

　　喧鬧聲像琴繃斷了弦。（這個比喻句什么意思？像這樣的情況你有沒有遇到過？舉例）

　　酣睡身軀

　　不知過了多長時間，我才像從酣睡中驚醒，身軀抖動了一下，呼吸也震顫了。

　　B、你是用什么方法理解這些詞語的？

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