幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版三年級(jí)語文上冊(cè)《驚弓之鳥》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會(huì)本課生詞。懂得“驚弓之鳥”這一成語的意思。

　　2、朗讀課文。背誦課文最后一個(gè)自然段。

　　3、能理解課文內(nèi)容，懂得只有善于觀察、善于動(dòng)腦、善于分析，才能對(duì)事物有正確的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、思考的興趣和習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)對(duì)事物進(jìn)行分析推理的方法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解更羸為什么能不用箭把大雁“射”下來，既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)； 從成語故事中概括出比喻意義。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、以故事導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，你們喜歡不喜歡聽故事？喜歡不喜歡看動(dòng)畫片？下面我們就來看一個(gè)動(dòng)畫片。（放課件《守株待兔》的錄像）。

　　看后，問這個(gè)成語故事叫什么？今天，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一個(gè)成語故事《驚弓之鳥》，板書。

　　解題。從題目中“驚、弓、之、鳥”各指什么意思？（放課件：大雁飛行的錄像。）說說這個(gè)成語的意思。

　　二、朗讀課文，畫出生字詞，自學(xué)生字詞，并思考：

　　1、這個(gè)成語故事發(fā)生在什么時(shí)候？

　　2、這個(gè)成語故事講了一件什么事？

　　3、檢查

　　（放生詞的課件）找學(xué)生讀。

　　三、聽課文錄音，并思考：

　　指名讀問題后，（放課文情景朗讀錄像。）

　　1、更羸是怎樣的一個(gè)人？放課件。理解“有名的射箭能手”。

　　2、更羸與魏王外出打獵時(shí)看到了什么？

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