幼教網整理了關于2018冀教版三年級語文上冊《小蘿卜頭的故事》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與技能

　　1、認讀本課生字11個生字，會拼寫10個生字，能在具體語境中正確拼讀多音字“看”。

　　2、、繼續培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，并能用自己的語言講述這個故事。

　　3、默讀課文，認識小蘿卜頭，了解課文講了一個怎樣的故事。

　　4、了解當時國民黨統治的殘酷以及革命者對自由生活的追求與渴望。

　　過程與方法

　　1、通過對文中具體語句的理解，理解文章主要內容。

　　2、通過反復朗讀，感悟課文內容，體會人物的思想感情。

　　3、引導學生閱讀課外讀物，擴大學生閱讀量。

　　情感態度與價值觀

　　1、培養學生認真觀察、善于想象的好習慣，激發學生對美好生活的向往。

　　2、激發學生有感而發的情感。

　　課前準備：誦讀有關小蘿卜頭的故事，搜集圖片。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　師：同學們，前兩天我們了解了二小放牛郎的故事，今天我們再來認識一位小朋友，他的名字特別有意思，很多人都叫他“小蘿卜頭”，你聽說過他的故事嗎？如果你知道可以向大家介紹。

　　學生介紹課前搜集的資料。

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