幼教網整理了關于2018冀教版三年級語文下冊《春的消息》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識、技能目標：

　　1．認識本課6個生字，會正確書寫12個生字。理解“消息、漂白、牽引、愛憐、雛菊、禁不住”等詞語的意思。能正確拼讀 “漂、禁”兩個多音字。

　　2．能正確、流利、有感情的朗讀全詩，背誦詩歌。

　　過程、方法目標：

　　1．繼續進行自主識字，提高學生隨文理解詞意的能力，同時提高學生的閱讀能力。

　　2．通過朗讀詩歌，指導學生邊讀邊想象，增強對詩歌的理解，培養學生的想象力。

　　情感態度、價值觀目標：

　　通過讀、誦、背感受春天的勃勃生機。展開想象，激發學生感受和表達對春天的喜愛之情。

　　教學重點：有感情朗讀、背誦課文

　　教學難點：展開想象，激發學生感受和表達對春天的喜愛之情。

　　教學準備：

　　學生準備：觀察身邊的事物，感受春的氣息。

　　教師準備：多媒體課件。

　　教學過程：

　　教學預設 隨堂反饋（學生學習效果）

　　教學過程：

　　一、導入

　　1．課前，我想請大家欣賞一首歌，《春天在哪里》，讓我們隨著歌聲一起去尋找春天。

　　2．百花齊放、百鳥爭鳴，這就是美麗的春天。剛才我們從歌聲里欣賞了春天，你能說一些關于春天的詞語或詩句嗎？

　　(指名說)

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