三、小組匯報，升華情感。

　　1、師：哪個小組的同學先來匯報？

　　小組同學到前面展示資料，并講解。

　　2、師：其他小組的同學聽完之后有問題要問嗎？

　　生生互動，師生互動。圍繞搜集的資料展開交流和討論。

　　四、直抒胸臆，踴躍表達。

　　1、師：我們的祖國正是有了這么多的科學家，才使得我們的祖國日益的強大，才使得我們的科技飛速進步，這些科學家是我們的驕傲，也是我們學習的榜樣，同學們，此時此刻，你有什么話想要對他們說嗎？

　　先請同學們在小組中做準備，然后找3-4名同學說一說。

　　2、師：同學們說得這么好，不知道你們今后做得怎么樣，能不能和我說一說呀！

　　學生積極踴躍的發言。

　　五、擴展延伸

　　師：同學們，這節課到這里就結束了，但我們的更高追求卻沒有結束，就讓我們在身邊的小事做起，好好學習，勤奮努力，早日實現我們心中美好的愿望。

　　六、課下作業

　　小練筆：試著給一位科學家寫一封信。

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