幼教網整理了關于2018魯教版三年級語文下冊《燕子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、啟發談話，導入新課

　　同學們，春天，在農村，在城市，在樹林，隨處可以看到一種從遙遠的南方飛來，為春光增添生機的小動物，你們知道是誰嗎？（燕子）誰見過燕子？它是什么樣子的？（出示幾張燕子的圖片）燕子是一種美麗可愛的小鳥，它在田野里、在小河邊、在村子里飛翔，打扮著春天。你想進一步了解它嗎？現在我們一起來學習一篇描寫燕子的文章。

　　（板書課題：l燕子）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、用自己喜歡的方式自由讀課文，要求讀準生字的讀音，畫出帶有生字的詞語，把課文讀通順。

　　2、默讀課文：（l）標出自然段序號，想想每個自然段講的是什么？（2）畫出自己不理解的語句。

　　3、小組內匯報交流自讀情況。

　　（1）讀生字組詞，說說生字書寫時應注意的問題，重點注意“倦”、“添”兩個字。通過組詞，鞏固生字的掌握。

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　　俊（　）

　　竣（　）

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　　駿（　）

　　峻（　）

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　　俏（　）

　　哨（　）

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　　悄（　）

　　梢（　）

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　　攏（　）

　　籠（　）

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　　添（　）

　　填（　）

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　　沾（　）

　　粘（　）

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　　倦（　）

　　圈（　）

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　　譜（　）

　　普（　）

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　　符（　）

　　附（　）

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