幼教網整理了關于人教版三年級語文下冊《宿建德江》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與技能

　　1、會認“移”、“渚”等5個二類生字，背誦古詩，了解古詩主要內容。

　　2、培養學生對語言文字的感悟能力，朗讀能力

　　過程與方法

　　創設情景，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，從 而領悟文章表達的思想感情。

　　情感態度與價值觀:了解詩人內心的孤寂與淡淡的哀愁。

　　教學重點：通過品詞賞句，了解詩歌主要內容。

　　教學難點：通過對語言文字的品析感悟，了解詩人內心的孤寂與哀愁。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、 同學們，你們了解孟浩然嗎？（生介紹自己了解到的資料）

　　2、 今天，我們又將學習孟浩然的一首詩，板書課題，齊讀課題。

　　3、 釋題：從詩題中，你知道了什么？

　　4、 師小結：對，這首詩就是描寫的作者在建德江邊看到的景色。究竟是一幅怎樣的畫面呢？請同學們聽老師吟誦這首古詩。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看