幼教網整理了關于2018長春版五年級語文下冊《滁州西澗》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.體味詩的意境之美

　　2.詩意的多解性

　　3.理解作者寄寓于詩中的情感及人生哲理

　　4.詩人的形象

　　教學過程：

　　導語：山水詩是中國古代詩歌花園中的一朵奇葩，《滁州西澗》就是山水詩中的名篇，也是韋應物七言詩中少有的佳作。詩作不僅描繪了美麗的自然之景，也寄托了詩人的情感，闡發了人生哲理。

　　一、文學常識；

　　1.山水詩：山水詩，是指描寫山水風景的詩。產生于魏晉時期，興盛于唐朝。詩人通過描寫山水，表達思想情感，寄托政治理想，闡發人生哲理。

　　2.韋應物：唐代詩人，因做過蘇州刺史，世稱韋蘇州。

　　二、讀

　　語速，語調，節奏

　　三、釋題，背景

　　詩人時任滁州刺史。詩人眼見唐朝政治日漸腐敗，想要改革又無力回天。因此，常有歸隱之心。

　　四、賞析

　　1.獨：獨自。表現了作者怎樣怎樣的心緒？ ——無人相伴，只能獨自一人徘徊在西澗邊上，表現了作者孤獨彷徨的心緒。

　　2.憐：憐愛，愛惜。幽草：幽深的草叢。這是從哪個角度寫的景物？ ——視覺角度。草叢幽深，色彩清麗。靜景。

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