幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)背袋里裝的是什么》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）知識(shí)與技能：

　　1. 學(xué)習(xí)本課生字新詞。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．揣摩表達(dá)順序，聯(lián)系時(shí)代背景、生活實(shí)際、抓關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容，明白戰(zhàn)爭(zhēng)年代家信的重要作用，體會(huì)家庭成員之間的深厚情感。

　　（二）過程與方法：

　　1.課前，搜集相關(guān)資料，積累感受和經(jīng)驗(yàn)。

　　2.課堂上，先初讀課文，了解課文的大致內(nèi)容和基本感情基調(diào)。

　　3．再在具體的情境中調(diào)動(dòng)起生活體驗(yàn)，結(jié)合自身的體驗(yàn)充分讀書，在體驗(yàn)中讀，領(lǐng)悟文章表達(dá)的思想感情；抓詞抓句品讀，體會(huì)家庭成員之間的深厚情感。

　　4．總結(jié)全文，激發(fā)情感，感情朗讀，熏陶情感。

　　（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀：

　　明白戰(zhàn)爭(zhēng)年代家信的重要作用，體會(huì)家庭成員之間的深厚情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.揣摩表達(dá)順序，聯(lián)系時(shí)代背景、生活實(shí)際、抓關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容，明白戰(zhàn)爭(zhēng)年代家信的重要作用，體會(huì)家庭成員之間的深厚情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　聯(lián)系時(shí)代背景、生活實(shí)際、抓關(guān)鍵詞句體會(huì)媽媽“哭”里包含著的豐富情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　搜集有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)的文字和圖影資料等。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 學(xué)習(xí)本課生字新詞。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.整體感知，了解課文的大致內(nèi)容和基本感情基調(diào)。

　　4．聯(lián)系時(shí)代背景、生活實(shí)際、抓關(guān)鍵詞句體會(huì)我和妹妹的頑皮、天真的天性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.整體感知，了解課文的大致內(nèi)容和基本感情基調(diào)。

　　2.聯(lián)系時(shí)代背景、生活實(shí)際、抓關(guān)鍵詞句體會(huì)我和妹妹在得知背袋里的東西前后的心理變化，感受我倆的頑皮、天真的天性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　聯(lián)系時(shí)代背景、生活實(shí)際、抓關(guān)鍵詞句體會(huì)我和妹妹在得知背袋里的東西前后的心理變化，感受我倆的頑皮、天真的天性。

　　教學(xué)過程：

　　一、情境激趣，談話導(dǎo)入。

　　1.展現(xiàn)第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，簡(jiǎn)介時(shí)代背景。說說你看后聽后的感受。

　　2．揭示課題，讀題，再說說：在那個(gè)年代，你希望父親背袋里裝些什么呢？

　　3．設(shè)置懸念：那父親的背袋里到底裝了些什么呢？帶著問題，我們來學(xué)習(xí)課文。

　　二、初讀，整體感知。

　　1.自由讀文，思考：課文寫了一件什么事？作者想借此表達(dá)什么？

　　2.指名概括地說。

　　三、精讀，感悟理解。

　　1.瀏覽全文，思考：當(dāng)?shù)弥�背袋里裝的都是家信的時(shí)候，我和妹妹的心情如何？（驚呆了、失望、委屈、害怕）

　　2．聯(lián)系前文體會(huì)，說說我和妹妹為什么會(huì)驚呆了、失望、委屈？

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