來源:幼教網 2018-02-26 22:21:00
幼教網整理了關于2018人教新課標三年級語文上冊《五花山》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀課文第四自然段
2、了解課文主要內容,體會大自然的美,激發熱愛大自然并保護大自然的思想感情。
3、領悟作者對樹林顏色的生動表現,領會適當運用比喻、擬人的手法能使文章更生動、具體,并仿寫片段。
教學重點:領悟作者對樹林顏色的生動表現,領會適當運用比喻、擬人的手法能使文章更生動、具體。
教學過程:
課前預習:
1、讀課文,遇到不會讀的字請教“字典老師”或周邊的人。
2、邊讀邊質疑解疑,如果有的問題通過讀課文還是解決不了,就帶到課堂上和大家一同討論解決。
課前活動:配樂背誦《秋天的雨》第二自然段,回顧秋天的美好與課文的語言美。
一、揭示課題,明確目標。
1、同學們,今天這節課我們將繼續學習一篇寫景的文章——《五花山》。
2、齊讀課題。
3、同學們,當你看到這個課題的時候,你的心中都有那些疑問呢?這些疑
問你在課文中找到答案了嗎?
4、讀了課文,你有解決不了的問題嗎?
5、出示本節課的學習目標:
(1)自由輕聲讀課文,想一想課文主要寫了什么。
(2)再讀課文,體會:作者是通過哪些方法把家鄉大山的美表現出來的。(不動筆墨不讀書哦!)
(3)三讀課文,思考:作者為什么要寫這篇文章?(你能通過朗讀把作者的思想感情表達出來嗎?)
二、自學指導,整體感知。
學生按學習提示自學課文,教師巡視指導。
三、檢查點撥,探尋規律。
1、通過填空,歸納課文主要內容:
課文描寫了“我“的家鄉在里,一年當中,山的是不同的。
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