2、默讀：課文緊扣“（ ）”二字，按（ ）順序進行說明介紹的。

　　3、在體會激光的神奇的同時，了解說明方法（對比、列數字、舉例子、打比方等），感受說明文語言表達準確、簡潔、形象的特點。

　　自學時間為10分鐘，同學們，趕緊吧！！！

　　四、師生討論，檢查自學效果

　　打個比方說，我們如果用眼睛對著電燈看，就會感到刺眼，如果看太陽的話，就會有暫時的目眩感覺，我們如果對著激光看，眼睛就會嚴重受損以至永久地失明。

　　激光槍不僅能是人的眼睛受到嚴重傷害，還能灼傷人體。激光炮可用來擊落敵方的飛機、導彈等。

　　1、以上兩句話在文中是為了說明激光的什么特點或用途？

　　2、分別運用了哪些說明方法？

　　3、句子中的標點有錯誤嗎？有的話，請改正，并說明理由。

　　五、課堂小檢測

　　1、默讀課文5、6、7自然段，作者采用了哪些方法來說明激光是最快的刀？激光這把刀具有什么突出的特點？

　　2、比較以下兩句話。

　　① 現在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準的尺是激光。

　　② 現在世界上最亮的光、最快的刀、最準的尺是激光。

　　哪一句增強了語勢，強調了激光的“神奇”？它運用了什么修辭手法？

　　3、以下三句話有問題嗎？有問題的，請改正并說明理由。

　　① 世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準的尺是激光。

　　② 如果看太陽的話，就會有目眩的感覺。

　　③ 原來，房間里有一臺激光測距儀，它是世界上最準的尺。

　　六、課堂練習

　　必做題：1——6。

　　選做題：7。

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