幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握本文的6個(gè)生字的音、形，能聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解貪婪、吮吸、細(xì)膩等詞意。

　　2、能有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)、感悟文中生動(dòng)、形象的摹狀、描繪手法，積累描寫(xiě)生動(dòng)的語(yǔ)句。

　　3、課外拓展，了解背景，感受作者的思鄉(xiāng)、愛(ài)鄉(xiāng)之情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文生動(dòng)、形象的摹狀、描繪手法，品味其中的喜愛(ài)之情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者思念故鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚感情。

　　教學(xué)預(yù)設(shè)：

　　一、            圖片導(dǎo)入，介紹楊梅。

　　1、（出示圖片）今天，老師給大家?guī)��?lái)了一種水果——楊梅。

　　2、楊梅是怎樣的一種水果，你能看著圖片介紹一下嗎？

　　二、品讀“楊梅”，學(xué)習(xí)描摹。

　　1、課文又是怎樣介紹楊梅的呢？自由讀一讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，用“——”劃出文中直接寫(xiě)楊梅的語(yǔ)句。

　　2、認(rèn)讀詞語(yǔ)：貪婪、吮吸、細(xì)膩、嘴唇、汁水、豆腐

　　3、交流文中直接描寫(xiě)楊梅的句子，出示相關(guān)句子。

　　4、再讀讀這些句子，想一想：作者分別從哪幾方面介紹了楊梅？（形狀、顏色、味道）

　　5、課文是怎樣把楊梅的形狀、顏色、味道寫(xiě)清楚的？看誰(shuí)最有本事，能抓住主要詞語(yǔ)來(lái)發(fā)現(xiàn)秘密。把你認(rèn)為的主要詞語(yǔ)圈起來(lái)。

　　6、扶著學(xué)習(xí)楊梅的形狀描寫(xiě)。

　　師點(diǎn)撥：作者既寫(xiě)出了楊梅的外形，又告訴我們它的大小，還抓住了楊梅果的特征。描寫(xiě)一種事物，最具特色的要具體寫(xiě)，楊梅這種水果形狀上最具特色的就是小刺，課文就是具體形象地描寫(xiě)了小刺的特點(diǎn)。抓住主要詞語(yǔ)讀悟。

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