幼教網整理了關于2018鄂教版五年級語文下冊《漁歌子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　課前交流一下：

　　孩子們，上課之前我們做一個游戲，好嗎？待會兒屏幕上會出現三組詞語，老師只讓大家齊讀一遍，看看只讀一遍，聰明的你能一下子記住幾個詞語？（屏幕出示）同學們表現真棒，相信這節課同學們有更精彩的表現！

　　一、復習引入課題

　　1、開學初，我們就學習了一首詞，還記得嗎？請大家一起背一遍。

　　2、今天這節課我們再學習一首張志和寫的詞——《漁歌子》。（板書課題）“漁歌子”是詞牌名，你還知道有哪些詞牌名嗎？

　　二、指導朗讀，初步感知。

　　1、請大家打開書本，翻到110頁。

　　出示學路指導：請同學們自由朗讀這首詞。提示

　　仔仔細細讀上四遍，前兩遍要注意詞當中的生字和多音字，把詞念得字正腔圓；后兩遍要注意把詞讀通順，讀出節奏，讀出韻味。

　　2、出示詞語認讀。強調多音字“塞sài”，看插圖理解“箬笠、蓑衣”。

　　3、詩詞在古時候是用來唱的。讀的時候很注意抑揚頓挫，輕重緩急。誰再來念念？讀出它的節奏，讀出它的韻味。

　　4、教給大家一個聲音清亮的方法：坐正，挺胸，抬頭看前面……再念一遍。

　　三、理解句意，感受如畫的江南美景

　　1、張志和不僅是著名的詞人，還是有名的大畫家。他常常把畫畫的技巧融入到寫詞當中，他的好朋友大書法家顏真卿是這樣夸他的，說他的詞是：詞中有畫，畫中有詞。意思就是說，他寫的詞就像一幅畫。默讀這首詞，看看詞中為我們描畫了哪些景物？拿上筆，做上記號。

　　2、數數，有多少景物？整首詞27個字就描寫了9種景物，詩詞就是這么簡潔。正是應為簡潔，這些景物的顏色呀、姿態呀都沒有寫進去，那請同學們展開想像，說說這些景物是怎樣的？

　　先說：怎樣的西塞山？

　　：翠綠的西塞山

　　：危峰兀立的西塞山

　　：陡峭的西塞山

　　：山清水秀的西塞山

　　怎樣的桃花？

　　：粉紅的桃花

　　：多姿多彩的桃花

　　：姹紫嫣紅的桃花

　　怎樣的斜風？

　　：微微的斜風……

　　細雨？蒙蒙的，涼涼的

　　流水、白露、鮭魚？選一個說說？鮮美的鮭魚時快時慢的流水

　　3、這些景物加了顏色、姿態，生動多了。那能不能把這些顏色、姿態送到這首詞中，用自己的語言說說這首詞所描寫的景色？

　　4、在他們兩個的描述中，你覺得這里的景色怎樣？（美麗如畫）（板書）

　　5、張志和把江南寫得多美啊！其實不僅張志和寫江南，還有許多寫江南的詩詞。

　　（課件出示：白居易《憶江南》、王安石的《泊船瓜洲》）

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