�。ǎ矗�齊讀第一自然段。

　　過渡：“佳節”指的是什么節日？為什么這一天王維“倍思親”呢？

　　5、學習第二自然段

　�。ǎ保┲该�讀第２自然段。

　�。ǎ玻┻@一自然段有幾句話？（四句）

　�。�3）前三句說了什么？板書：重陽　　登高

　　（4）重陽節這一天大街上很熱鬧，他們扶著老人，攙著孩子，你可以從那個詞語看出來（扶老攜幼）。

　�。�5）從哪里可以看出，重陽節是個“佳節”？（大街上很熱鬧，人們老老小小興高采烈地去登高游玩）

　�。�6）這種情況使王維看了有什么感受？更加思念家鄉的親人

　　（7）王維為什么逢到重陽節，更加思念自己的親人？（和第一段的第二句有聯系，那句話說明王維１５歲離開家，來到長安已經有兩年，他年紀輕，長期離開自己的家鄉，看到重陽佳節京城長安家家歡慶的情景，自然會更加思念家鄉的親人。）

　�。�8）小結：這一自然段講的是王維看到了重陽節家家歡度節日的景象，更加思念親人。點名題目。主要想念哪些親人？想了哪些事？

　　6、第三自然段

　　（１）指名讀。這一自然段有幾句話？

　　（2）第一句話和第二句話說了什么？板書：插茱萸

　　（4）茱萸是一種有著強烈香氣的植物。古人重陽節登高，把茱萸插在頭上，據說可以辟邪。這兩句話是王維回憶以前重陽節和兄弟們頭插茱萸登高遠眺的情況。王維除了想到這一層，還想到了什么？讀第三到第五句。

　　（5）什么叫“天各一方”（指各人在不同的地方）

　　（6）這三句話里有兩個省略號，表示什么意思呢？

　　（7）第一個省略號表示什么意思省略不說了？（表示王維思念兄弟們有些想法省略不說了）

　�。�8）第二個省略號表示什么？（表示王維猜想兄弟們思念自己時有些話省略了）

　　作業設計：

　　朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　認讀字詞，積累詞語。

　　板書設計：

　　每逢佳節倍思親 （王維）

　　重陽　《九月九日憶山東兄弟》

　　異鄉客　　客

　　登高　 插茱萸　遙知　少一人

　　課后反思：

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